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聋生  健全人  交往  研究

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不愿意面对失败与不愿意承认失败

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发表于 2008-6-9 18:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
(一)新时代的要求。心理健康外在的表现形式之一就是交往。交往是主体之间的相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解的活动。随着高新技术的迅猛发展,知识经济初见端倪,世界一体化的进程也逐渐加剧,激烈的竞争和挑战对社会所需要的素质提出了更高的要求。21世纪的四大支柱之一就是教学生“学会交往”,学习、生活、工作中都离不开交往。在交往中,人们运用语言文字,抒发感情,表达心声。学会交往,在积极友好的氛围中健康成长,这是新时代的要求。

(二)特教学校心理健康教育工作的需要。我国心理健康教育近些年来在普通中小学发展较快,已形成体系,积累了比较丰富的经验。而特殊教育学校心理健康教育工作却处于起步摸索之中。有关聋生与健全人交往方面的研究资料非常有限,对交往障碍的矫正方法虽有一些理论上的阐述,但理论体系和操作层面的途径和方法还有待于共同构建完善。

(三)聋生正常生活的需要。交往是人与人之间一项必不可少的重要活动。聋生也是社会的一分子,必将走出学校,进入社会,担负一定的社会责任。但是由于听力语言障碍,导致他们与健全人之间的交往产生隔阂和困难,交往范围明显狭小。因而产生自卑、孤独、忧虑的心理,出现不能正确接纳自己、不能正确理解健全人的思想行为。及时矫正聋生与健全人的交往障碍,可以消除他们的自卑心理,树立生活的自信心。

   二、研究的目的及意义

(一)研究目的:帮助聋生战胜自卑心理,摆脱孤独,正确对待自己,正确对待别人,正确认识生活、社会,构筑适应社会交往的良好心理基础,以高素质融入社会,迎接挑战,勇敢的承担起社会所赋予的责任。

(二)研究意义:

1.有助于残疾儿童幸福、健康成长,有助于家庭的和谐、社会的稳定及全民素质的提高。

2.有助于转变教师观念,扩大聋生的社会活动范围,特别是与健全人的交往,不仅可以提高聋生的交往能力,而且可以促其语言发展,培养他们的参与和竞争意识。

3.为其他聋校提供可操作的指导学生交往的理论和方法,具有一定的参考价值。

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多多聊天有好处的

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发表于 2008-6-9 22:30 | 显示全部楼层

Re:聋生 健全人 交往 研究

本人试过了,但失败~~   
多多聊天对人很好处

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☆蓝色小建☆

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发表于 2008-7-7 10:36 | 显示全部楼层

Re:聋生 健全人 交往 研究

不过,聋人和健全交流手语发现有没有矛盾呢

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发表于 2008-7-14 19:16 | 显示全部楼层

Re:Re:聋生 健全人 交往 研究

引用第2楼gao.cj于2008-07-07 10:36发表的 Re:聋生 健全人 交往 研究 :
不过,聋人和健全交流手语发现有没有矛盾呢
楼上的意思是不是:“聋人和健全人用手语交流有没有矛盾呢?”?
在我所认识的健全人中是没有一个人会手语的。

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发表于 2008-8-20 14:39 | 显示全部楼层

Re:聋生 健全人 交往 研究

我也是,聋人和健全人交流很困难的

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发表于 2008-8-20 16:13 | 显示全部楼层

Re:聋生 健全人 交往 研究

应这个做研究题材还是不错的...
  做个精致的女孩...

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我想是座桥

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发表于 2008-8-20 22:00 | 显示全部楼层

Re:Re:Re:聋生 健全人 交往 研究

引用第3楼lianzi于2008-07-14 19:16发表的 Re:Re:聋生 健全人 交往 研究 :

楼上的意思是不是:“聋人和健全人用手语交流有没有矛盾呢?”?
在我所认识的健全人中是没有一个人会手语的。
我会啊
我希望每个聋人朋友都会有一个美好的未来,加油!

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雪儿公主

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发表于 2008-8-20 23:36 | 显示全部楼层

Re:聋生 健全人 交往 研究

健全人不喜欢和聋人交流  我有点烦 郁闷
不怕老 怕孤单 交朋友 聊天~~

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天空没有翅膀的痕迹,我已飞过--

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发表于 2008-8-21 09:18 | 显示全部楼层

Re:聋生 健全人 交往 研究

偶尔会有满怀好奇心的健听人跟你交流,
完全是为了满足他们的好奇心而已!!
天空没有翅膀的痕迹,而我已飞过---
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