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发表于 2007-5-9 12:18
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11.听听是什么声音
目的:培养聋儿分辨不同频率声音的能力。
准备:能发出不同频率声音的生活用品数个(如:脸盆、铝制饭盒、玩具口琴、哨子、瓷杯等)
方法:将物品摆放在桌子上。家长敲击物品,使其发出声响,请聋儿猜一猜是哪种物品发出的声音,猜对了,应给予适当的鼓励。
提示:如果在家庭训练时,没有上述物品,可找其它发声物品代替。聋儿如有一定言语能力,可让其说出发声物的名称。此游戏可分两部分进行1、聋儿
面对发声物。2、聋儿背对发声物。
12.传铃铛
目的:培养聋儿聆听和参加集体游戏的能力。
准备:小铃铛一个。
方法:此游戏可在室内外进行。在室内进行时,大家坐在椅子上,在室外进行时大家排成一个圆圈或一列横队。队伍尽量挤的紧一些,先选一名聋儿站出来,
其余的聋儿把手放到背后,非常小心的传递一只小铃铛。传的时候尽量不让铃铛发出声响,站出来的那一位聋儿则想办法,猜出小铃铛在谁的手中。
如果出列的这名聋儿,离小铃铛很远,传递的时候可摇动铃铛,以引起他的注意。猜中之后,猜者和被猜者互换角色。
提示:在传铃铛时,人不要回头看。在家庭训练时,家长可用别的发声玩具代替铃铛,藏在任意一个地方,让聋儿寻找。 |
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