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听障儿童家长该如何与孩子说话

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发表于 2018-7-10 09:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
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  阳光语言矫正培训学校的专家介绍听障儿童家长有很多都有误区,以为送孩子去语训学校,全扔给语训老师就可以了。这是完全错误的做法,需知家长才是孩子最好的老师。但有家长又说了,不交给语训学校自己教我们什么也不会啊。其实不难,家长应该学习语训知识然后在日常生活中去帮助和教孩子。

  听障儿童家长该如何与孩子说话以起到帮助他学习的作用。

  你可以利用日常生活中例行公事与突发事件,随机地帮助孩子学习语言。孩子将由倾听学到语汇字句及其使用规则,并模仿他们所听到的语言。你的孩子把你当成修正语言的对象,因此,你所说的话,以及你怎么说话,都会对他产生重大影响。 谈论与此时、此刻、此地相关的话题 与孩子谈论此刻身边他们可以看到的,可以听到的及可以触摸到的人、事、物、将有助于他们的认知与学习。因此,请与孩子讨论此刻周边所发生的事情吧!当你把球放入盒子的时候,你可以说:“我把球放进盒子里。”可以把孩子看到的事物名称说话出来:“有一只狗!你看这只狗!”可以谈谈在你们附近的人:“这里有一位警察伯伯,他会帮助我们!” 谈谈对孩子很重要的事情 籍由孩子感兴趣的话题来帮助他学习倾听。假如他正在地板上玩积木,你可以说:那些是大积木,这一个是红色的。切记,孩子有兴趣的事情不见得就是你有兴趣的。孩子们正在体验并学习世上的一切。他们对普通的东西,像是罐子啦、瓶子啦、盒子啦以及石头等等,都会感兴趣。

  大声说出你在做的事 你与孩子相处的任何时间都是孩子学习语言的时候,把你的想法与行动用言语表达出来,就是在教孩子学习语言。用简单的片语和句子把你正在做,正在看,正在想的事情描述出来。例如:正在做蛋糕时,可以这样说:我正在把蛋放进去,现在我正在和面团,一直搅拌,一直搅拌,我还需要加些面粉进去,我要再放一些面粉。

  一遍又一遍地和孩子说话 孩子在学会表达想法之前,已经有他自己的思想了。你有时可以利用一些字汇帮助他,他记住的这些字汇和句子将来会派上用场。你可能有必要揣测孩子此刻的想法。假如孩子正在玩,你可以这样说:那是一辆大车,发动!哇!它跑得好快!那里也有一辆小车…。谈论孩子正在做,正在看的事,对孩子的语言学习很有帮助。把孩子的感觉诉之语言表达出来也很重要。你的孩子每天都在经验各式各样不同的感情的世界。孩子可能无法用言语来表达他的感受,但是你可帮助孩子澄清各种感受的区别与词汇的运用。例如:我知道你生气了,**把你的录音机摔坏了,但是,现在我们可把它修理好了。

  延伸孩子的语意 孩子:果汁 父母:你想要果汁 孩子:狗狗跑 父母:狗狗跑得好快 这个策略称为延伸扩展。上例的父母运用该策略时并未改变孩子的原意,只是把语意略为拉长而已,结果孩子学到了很好的语言范例,此外父母并未纠正孩子的说法,也没有要孩子复诵,这样的方式对孩子没有压力,是很好的语言学习范例。

  添加一些咨讯到孩子的语汇中 为了延伸孩子的语意,可就孩子已学会的字眼中加入一些新咨讯,1其中包括孩子原来的想法与一些新点子,你可利用简短的句子把新的资讯加进去。例如: 孩子:卡车在那里 父母:是呀有一部红色的大卡车在那里 孩子:狗狗在叫 父母:这只狗狗正在叫,牠喜欢叫而且很吵 你只需要提供良好的语言模式,孩子不需要复述你的句子,你也不需要去修正他的错误,慢慢的,孩子将学会你教他的句子……在没有压力的情况下,以他自己的步调前进。 赞美孩子在学习语言上所下的功夫,你要持续不听地和他说话,并让他乐在其中。
(责任编辑:w


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