设为首页收藏本站聋人在线人工耳蜗网聋人征婚聋人就业人工耳蜗医生预约挂号本站签到

听障论坛

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

扫一扫,访问微社区

优力康助听器
查看: 316|回复: 0

语康五加一听障儿童家庭康复的内容及方法

[复制链接]
任务统计:
发布数/完成数/奖励数:
0/0/0
参与数/承接数/收入数:
0/0/0
     

9

主题

12

帖子

14

积分

石器会员

积分
14
QQ
发表于 2017-5-17 16:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
欧仕达助听器
语言训练  
家庭是听障儿童最好而且最自然的语言运用场所,家庭日常生活中的实物与场景都可供训练,通过这些熟悉的实物和场景,孩子很容易理解。家中发生的事有规律的也有随机的,但都是最自然最贴近生活的,家长要抓住一切机会反复练习相关的语言,强化生活环境语言,在生活中见到什么教什么,干什么教什么,做到“六勤”,即眼勤、耳勤、脑勤、手勤、脚勤、嘴勤。

言语技能训练:包括呼吸训练,发声训练(拟声、唱音、口舌操等)等,这些训练要每天进行,为了避免日久天长的重复给孩子带来枯燥的感觉,训练时可用食物进行诱导或者利用各种各样的游戏,利用游戏来推动孩子,在玩乐中达到训练目的。

语言训练的基本内容包括积累词汇、对话能力的培养、阅读能力的培养。家长应充分利用日常生活中的每一个有利时机,有意识地对听障儿童进行听觉语言训练,让其多听、多看、多说,使听障儿童在不知不觉中接受教育、掌握语言。比如吃饭时,家长可以向孩子讲述食品、餐具的名称,在孩子听清楚后,让其复述,并纠正其发音;饭前饭后也有许多语言训练的机会,可以问孩子“谁在做饭?”、“你想吃什么?”、“你洗手了吗”、“你吃饱了吗?”等,并让其作出回答;睡觉和起床时,家长可以教一些衣服鞋袜和身体部位的词句,像“坐起来”、“把胳膊伸进袖子里”、“穿上衣服”、“脱下袜子”、“把被子盖好”之类的话语;当孩子向家长提出某个要求时,要尽量让孩子用语言表达出他的意思,然后再遂其心愿;当家里来了客人时,让孩子做小主人,招待客人,并为客人表演节目等等。此外,家长还应该多创造条件,不断增加听障儿童学习语言和用语言与外界交往的机会。如带孩子去公园,家长可引导孩子看花的颜色,让孩子闻一闻花的香味,在游玩中,教孩子学会“花、红花、黄花、花香、五颜六色”等词语;想方设法吸引正常儿童与听障儿童结成小伙伴,一起活动、游戏,利用正常儿童提供的语言模式,在玩耍中促进听障儿童自然发声、自然学语,培养听障儿童的交往习惯,增强其社会认同感。通过训练,使孩子积累丰富的生活经验,提高各方面能力。由于听障儿童接受信息的途径比较窄,家长可加强其阅读能力,通过看图说话、复述故事等方式培养孩子的想象力、扩大知识面、丰富语言,并且培养阅读能力可以为今后听障儿童的继续学习打下良好的基础。

总之,家庭康复在听障儿童的康复过程中起着重要的作用。语康五加一家庭康复的内容与实际生活经验相结合,有趣味性和多变性,循序渐进,持之以恒,并且在康复过程中,要求家长对孩子多鼓励,多表扬。家庭康复是听障儿童回归主流社会的必由之路。

惠耳助听器
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

关闭

站长推荐上一条 /1 下一条

签到|Archiver|版权|听障论坛 ( 沪ICP备13048092号-1  

GMT+8, 2018-4-23 13:58

Powered by 聋人在线 X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表