对听力障碍（损失53、54）的孩子，戴了助听器后教室里听课是否需要照顾到离讲台比较

孩子幸福平安

孩子6年级。去年发现听力损失，是53、54分贝，是神经性的。在上海配了助听器，验配师当时说这个孩子戴了助听器之后，和正常人一样的听力。
但是现在我发现，有时候考试时位置会安排到离开电脑音响7、8米远的地方，似乎对英语听力有影响（播放听力是用电脑音响的）。而且马上要上初中了，平时教室里听课是否需要照顾到离讲台比较近的位置？期中、期末考试英语时位置最好也离电脑音响近点？

期中期末考试，和平时考试就坐位置不一样的。

苏文

最好还是换到比较近的距离，虽然你孩子听力损失不重，但即便是戴高档助听器也不会和正常人一样，总要差一点，为更好的学习最好近一点

孩子幸福平安

引用第1楼苏文于2013-06-09 08:21发表的 :
最好还是换到比较近的距离，虽然你孩子听力损失不重，但即便是戴高档助听器也不会和正常人一样，总要差一点，为更好的学习最好近一点

谢谢大哥！

老工人

验配师的这种说法值得商榷，虽然孩子的听损不重，但戴上助听器后绝对无法跟听力正常的孩子完全一样。
据我所知，即使是现在最顶级的助听器，如果离声源远了也将是无能为力的，这是助听器的软肋之一。
家长应该明确地向校方说明这个问题，在今后的考试和教学中要注意安排孩子尽量离声源近一些。

孩子幸福平安

引用第3楼老工人于2013-06-09 08:32发表的 回 楼主(孩子幸福平安) 的帖子 :
验配师的这种说法值得商榷，虽然孩子的听损不重，但戴上助听器后绝对无法跟听力正常的孩子完全一样。
据我所知，即使是现在最顶级的助听器，如果离声源远了也将是无能为力的，这是助听器的软肋之一。
家长应该明确地向校方说明这个问题，在今后的考试和教学中要注意安排孩子尽量离声源近一些。

感谢！
我现在想起来，验配师也曾经说，可以和老师讲一下，最好是坐在中间的位置，说这是根据助听器的特点。也许这些方面在上初中后都需要和老师沟通。

月光如水

我从小学一年级到高三，坐了12年的第一排。
靠窗的时候确实效果不怎么好，看口型不太方便。坐在中间舒服些。
楼主放心跟老师沟通。相信老师也理解的。

林照跃

不知道孩子戴的是什么助听器？毕竟就听英语而言，对本身听力的高频要求比较严格，尤其是距离远了，对高频、超高频的要求很高，一般而言，这种情况下，超高频损失超过60分贝的话，效果就不好了，还有一个，助听器对高频、超高频的补偿也有较大的区别

孩子幸福平安

引用第6楼林照跃于2013-06-10 11:34发表的 :
不知道孩子戴的是什么助听器？毕竟就听英语而言，对本身听力的高频要求比较严格，尤其是距离远了，对高频、超高频的要求很高，一般而言，这种情况下，超高频损失超过60分贝的话，效果就不好了，还有一个，助听器对高频、超高频的补偿也有较大的区别

你好，戴的助听器是峰力的Audeo SMART III。每只1万。共2只。

我孩子电测听的图片等资料在以下地址，不清楚峰力的Audeo SMART III这样的助听器是否足够适应英语的学习？？？？？是否需要买高档的助听器？？？？？？
http://bbs.cndeaf.com/read.php?tid-391698.html

张一生

有用的声音是信号（老师的声音），无用的声音都是噪音（环境噪音、同学发出的任何声响），信噪比=有用信号—噪音。
信噪比越大，听到的越清晰，因此，坐在离老师越近距离越好。也可以使用蓝牙设备、FM设备，都是提高老师的声音，提高信噪比。

孩子幸福平安

以上两位专家说的“蓝牙设备”是什么东西？是否需要另外购买这样的设备？可以放在耳朵里吗？