描述听障群体近五万字的奋斗历程励志性原创小说《路口》，已陆续更新完！

伊人自语

周一这天，羽格跟着特教学院的十多名听障学生来到S市育才大学。校领导的目的，只是让这些听障学生与普校大学生沟通、互动，了解他们的学习、生活状况，回校后每人要写一份关于未来融入生活的挑战及计划。

育才大学的学生自然提前就知道这件事，这会儿，同学间聚成一群，议论纷纷的。

“哎！你说他们聋人的耳朵跟我们有什么不一样吗？”学生A提出疑惑。
  
“敲你个蛋白质”学生B顺势敲了A一下说，“肯定是一样的，笨！”接着他俩便你追我赶地打闹了起来。

“啧啧……我一想到他们来我们学校、教室，想到他们听不到，如果还打手语，总有点……怕怕的……”

“我也有这种感觉，他们保持沉默还好，如果一开口，发出‘啊……哦……’的声音，呀……我闪……啧啧……”摇头不语。

“不过，话说回来，他们听不见，说不定我们无意间的一句话会伤到其自尊心，听说特教学院的有些听障学生会唇语呢！”

“啧啧……对于敏感性的话题，最好别说……”

“嗯……”

……

S市育才大学的学生你一句我一言地发表个人意见，对将面对的同年听障学生有些好奇、害怕。

羽格、天翼和梦希来到一间教室，洽好凌冉在这里，羽格忙着跟一学生沟通并在纸上写下他们的学习概况，并没注意到远处的凌冉。

“呀！凌冉，那不是……？”一同学指着羽格耸耸凌冉的肩。
  
“你知道她在B区做长期义工，很正常的！”凌冉不以为然，看到羽格有些意料之外，但似乎又在情理之中，他懒得搭理那位同学，便从后门溜出了教室。

“掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能……新闻学包括新闻学方向和广播新闻与电视新闻学方向。新闻学方向的核心课程有：1.《新闻学概论》 2.《中国新闻事业史》3.《外国新闻事业史》 4.《新闻采访写作》……”天翼正在用笔与一同学沟通，并写下该同学对其专业的讲解，虽然各自专业不同，但写着写着他便觉得特教学院学到的东西与普校相比实在是太少了。

“呀！我不想写字！我跟你说了，你又听不见！”正当羽格正在快速写下她的采访资料时，和梦希沟通的一女同学，不耐烦地移动桌子，准备离开教室。

梦希用上齿竭力咬住下唇，正打算走向另一位同学时，看到刚刚的一位女同学回过头说了句——“聋子！”在对方减缓语速的前提下，她看得懂唇语，一种气愤由然而升，她快步走过去，拉住那女同学的肩问，“说——谁？”
那女同学被梦希忽然从背后拉了一下，打了个趔趄差点摔倒，气愤地讪笑道：“干嘛了你？哟！还会说话呢！估计就会这两个字儿吧，我就说你！怎样？”

梦希没跟上她说话的语速，通过视觉，她完全能够明白语意。

“你才是聋子！你们普校大学生有什么了不起！”梦希打着手语。

“哼！我看不懂什么乱七八糟的手语，也不想再跟你浪费唇舌，找其他人采访去吧你！”那女同学说完便拉起另一同学的手出了教室，梦希掩面冲出教室，不小心撞到刚才和她发生争执的一位女同学，那同学骂她神经病，羽格代梦希说了声抱歉，连忙追出教室。其它学生像看戏一样看完后，齐刷刷地把目光聚在天翼身上，天翼一时不知所措，但也没有心情再采访下去了，他走出教室，希望能寻找到其它同学，想快些结束这堂课程，离开这里。

回到学校，坐在教室，十多名听障学生，个个都显得很沮丧，有一、两位女同学还爬在桌子上轻声抽咽，梦希红肿着眼，呆坐在那里。因为没有人手语聊天，此时对他们每人而言，显得犹为寂静。所有学生的情绪都不太好，因此校领导取消了明天第二次以‘融入生活’为主题的课程。

夏老师知道这是他们在毕业后融入常人生活的必经之路，她想到了小爽，自始至终都有一个疑团纠结在她心里：语前聋儿是从小开始语训上普校好还是学习手语上聋校好呢？

其实，校领导的最终目的，当然不是让这些将毕业的听障学生去做采访、写计划。因为，这些学生从小就在聋校学习，只要能让他们了解到融入常人的生活是怎样的概况就行！毕业后，找工作，跟同事、上司融洽相处，甚至是恋爱、结婚，也得靠他们一步踏出一个脚印。

羽格随着他们到了特教学院门口，便走了。一路上，心猿意马的她一会想这，一会想那。重听比起聋人有一丝庆幸，她庆幸自己还有些听力，还能与外界沟通。“她，胜男，凌冉，夏老师”仅仅几个人能做到的事，但常人就不一样啦，现实呗！生活呀，总是如此。

普校的大学生可以参加演讲比赛，但他们不能！普校的大学生可以拿着毕业证书口若悬河地接受面试，但他们不能！普校的大学生，练起英语，朗朗上口，可他们不能！手语是他们的母语，汉语已是第一门外语，英语仅会简单地看看、写写……


(第六章完,下章待续)

伊人自语

冷清!

不过自已顶一下还是可以的.

这章写完,小说已写完二分之一,下章直接进入听障大学生找工作的环节.
再冷也会坚持写完!

会笑的云

我来顶一下。
呵呵，我现在上网时间很少，只好见缝插针啦。

会笑的云

听障人士不同于聋人，特别是还残余部分听力而又不会手语的重听，在介于正常人与全聋人之间，基本处于尴尬的境界。

桃花居士

你这篇文章不符合实际，聋人出身的根本不会去想办法融入正常圈子。。甚至不屑融入，他们有独立的圈子，不会去主动找听人沟通找罪受。 当然不排除有特殊优秀聋人，通过唇语和良好口语来融入听人社会。
你只是把你重听的想法代入到聋人。事实上重听才是最悲哀的人群。一直想混听人圈，但最不容易融入。所以有患得患失的心理，而聋人早就无所谓了。
如果聋人真要与听人交流，他们可以通过网络的。

伊人自语

我完全赞同你的这句话------事实上重听才是最悲哀的人群。一直想混听人圈，但最不容易融入。所以有患得患失的心理，
因为,聋人在与常人沟通时,对方把他们看成特殊群体.会书面沟通,,避免沟通中遇到的尴尬,而重听几乎和健听人一样,靠"耳"与"口"沟通,所以较聋人更难融入!

伊人自语

但这句----聋人早就无所谓了.,们有独立的圈子，不会去主动找听人沟通找罪受。 当然不排除有特殊优秀聋人，通过唇语和良好口语来融入听人社会。也许是因为自已重听,且从没接触过聋人.大多聋人真是生活在这样的交际圈,仅聋友和聋友相处??

伊人自语

你也这样说了.当然不排除有特殊优秀聋人，通过唇语和良好口语来融入听人社会。
所以,我想,若是脱离现实多数聋人群体去写,把小说中的主人公置身在特殊优秀聋人群中,两个聋人分别表现两种不同的人生观,这样既有积极的一面,也有消极一面..是否会更有励志性呢???

最后,确实谢谢你的这次跟帖,,这些都提的很好,从中我也获得不少信息帮助!希望以后还能看到更多的宝贵建议!

桃花居士

建议你混当地的聋人圈，混三天你就明白。事实上，作为你一个重听人，你看不懂他们手语，你无法跟他们产生有效沟通，自然无法融入聋人圈子，除非你会手语。
不过大多数重听人还是努力活在听人圈子里，自然会觉得聋人也跟他们一样，其实聋人有自己的圈子，包括工作圈等，很少有聋人是单独活在听人圈子。
优秀聋人可以动用手语翻译来跟听人沟通。重听人一直觉得自己比聋人更有优势，其实我到认为，重听人连聋人都不如，至少心态远远不如，当重听人还在考虑怎么跟听人去沟通的时候，聋人早就无视这个问题了。自然心态就会更好。

伊人自语

刚刚还在更新第七章,但感觉写不下去了,不想小说写完后脱离聋人生活实际,所以在超极群聊到这个话题,打算把这个问题弄清楚,再更新下一章.

因为自己重听且完全没有接触过聋人.所以想问一下各位聋友,当你们听不见时,心里是想着怎样去融入常人的生活,还是想着怎样去适应聋人(基本与聋友相处)的生活?

同样,小说在陆续更新时,更希望有更多的聋友向我提供聋人生活及工作的素材!