听障人、聋人的盼！

北京三川骑士

未经敲门，突然地走进来参与大家的讨论，欢迎吗？
   
楼上的几位网友就几个热门话题，讨论来，讨论去，依我来看，各方人的说法及其论点并没有出现大

的分歧。有的论点只是带着些许的误会，那是因为没把各自的论点说得清楚与明白，所以说，几个人

同走在一条大路上，何必将彼此隔开50米的距离而行呢？应该可以求大同存小异。

举例说明一下：
   
燕闲清赏说的：“才有庸俊学有浅深”，并且强调要先有教育，这与桃花居士提出的：“修行靠自

己”，观点并不发生冲突，伦理是正确的。
   
学有浅深，古代有这个学说。“三人行，必有我师。”就是其中学说的一个。孔子说：“中人以上，

可以语上也；中人以下，不可以语上也。”（〈论语-雍也〉）也是道理。
   
学有浅深是由多种因素构成的要件：1.人的天赋不同。2.父母及家族的遗传。3.本人勤奋的强弱,等等。

只要人呆在学校里就必须接受教育。有什么样的父母、学校及老师，就有什么样的学生。当今社会为

什么不少的学生家长不惜血本，想方设法送自己的孩子进重点中学，考进名牌大学的呢？如果拿修行

靠自己去要求患有弱智的学生做那是不妥当的，对不对？

从燕闲清赏的话语中可以看出她是由特教学校读书至毕业的。（不知猜对）像这样亲身经历过的人讨

论学校里的教育的利与弊，说话是有资格的。我突然有个想法，如果此人很想改进特教里的落后教育

方法，心系特教的事业的话，建议写一篇关于改革特教的教育方面的论文发在这里。发动广大有识之

士的听障网友，发表他们的高见与建议，然后将汇集的材料整理出来，从里面选几个极有价值的建议

与意见补足原论文的不足，最后打印清晰醒目的铅字，往中央政府教育部门、新闻媒介、中残联、各

地聋哑学校寄出去。我认为，这样做不失为正确的，有效的，解决办法的途经。不妨一试。
   
关于浪漫主义与现实主义的问题，马克思、毛泽东已经有这方面辩证唯物主义的学说。不少作家也纷

纷强调，必须将浪漫主义与现实主义相结合。实事证明，实践是考验真理的唯一标准。只有这样，才

能正确地判断浪漫主义是不是空想？现实主义是不是可行的。
   
我渐渐地发觉，猫贝与雪原等人对当前聋人界的前景从忧虑逐步发展到想要改变现状的雄心壮志，其

“野心”不知敢说敢做谁为先？这个野心在当前聋人界里仍然保持着沉默的今天，不是嫌多，而是太

小了。“不在沉默中暴发，就在沉默中死亡！”“革命尚未成功，同志仍需努力！”为了聋人事业的

发展，为了维护聋人的正当权益，需要有才智、有胆量、文笔不错的聋人作为带头人。这些人正是你

们，也许以后参与进来的人会渐渐地多起来。
   
我十分认同桃花居士说聋人在线论坛怎么死气沉沉的说法。为什么会是这种情况呢？我想这与雪原的

管理方式有较大的关系吧。

神龙

三川:你是女同志?

有如此的胆量和见解,看来不愧是女中豪杰.绍兴有个-秋瑾.

我看你就是聋人在线的鉴湖女侠.

无耳斋主

71楼说得好。

但说有些现状与网站和论坛的管理员、管理方式有关，我认为这不是主要的。与其它论坛发帖必审核，有时候你发十个帖子就有三、四个通不过审核相比，还有它们经常删帖相比，聋人的论坛、在线的论坛要自由得多了。

主要还是聋人搞学问、从事教育和社会工作的少，大部分都是从事体力劳动，一天工作完了，那还有精力做学问呢。

而听人聋教育工作者、社会工作者，大部分的人眼里只有利益（注意，我是指部分，不是指全部，免得起纠纷）。而少数从事教育和社会工作的聋人身单力薄，他们也没有决定或决策权，只是一种辅助角色，所以也只能随（听人或利益的）大流。。。。。。

--------------------------------------------------------------------------------------------

欢迎思想独立者、独立思考者来在线的论坛发表你们的观点和看法。我们在线网站虽然在以听人为主的媒体和网站中可以说是声音微弱的，但我们在线包容各种各样的观点，坚持人人平等的观念，不会因为某人某事是权威、某人某事有强大的背景而丧失原则立场。。

楼上三川和桃花居士等高手，何不把你们对一些事物的独到的观点表达出来？就我一人在这儿发疯，有点寂寞。。。。。。

燕闲清赏

（怎么这个帖子还没加精啊?哈哈。。我再唠叨两句）

桃花居士和雪原：
有时候经历是真，经历的总结却末必真啊~~八十岁的老人食古不化的多着了。
我不是不赞成靠自身修养，我很前面也说了——独善其身是对的，可对于小孩子，是不能对他像放羊一样让他去“自身修养”的。

人在十岁以前，基本上是处于一个被动的接受过程中，人一生下来，你是生在中国还是英国，你是生在公元前两千年前还是公元后两千年，已经决定了你大约会是什么样人。——如果你生长在巴格达，从小的教育会让你致力于成长为一个勇士，你绝不会去十年寒窗苦，哪怕你的“内因”十分适合当个作家。

聋人教育也是这样，小时候的教育已经决定他们的发展限度了。如果聋人教育能像普校一样，虽然学有浅深但差别并不太大也就算了——可聋人教育实在是太差了，差到绝大部分人写不出一句完整的话！聋校里的学生也绝大部分不会来聋人在线发帖，因为表达不出自己的意思——这是事实罢？来聋人在线发帖的都已经算是聋校里的佼佼者了。

——不要说聋人不上进，“内因”不行。

上进的聋人我见多了。

我自己也在一家单位给聋人做设计方面的培训，很多聋人他不是不学，他太想学了！很努力练习！可是他自己似乎看不懂PHOTOSHOP教材，进度十分慢，一年还没学完这个PHOTOSHOP，更别提FLASH那些复杂的。——而设计又绝不等于软件和电脑，设计要创意的，这个更没法传授，你和他说设计，设计是社会文化的表达、是客户信息的传达……他们不懂，就是按自己的意思做，做一些很表面的东西……做出来的东西客户都不要，有的客户都被吓跑了。我怎么办？——有一次我就是找个角落去哭。

哭完了自己做。

——文化基础一差，真的是什么都叫扯蛋。

可是他们从小受的教育就那样，长大后，你想帮他们改、他们自己也很想进步……可是已经晚了。

同类的例子还有：聋人大学里，园林生物系的人不知道分子式、计算机系的没学过函数、设计系的完全不了解社会文化……一调查，原来是聋校中小学里都不教这些，英历地物化几乎都没学过，语数也学得不深。聋人大学的老师都没法教，根已经歪了，说什么都迟了。那些大学老师也就是只能随便教教，比如讲讲“计算机的起源”就能凑合上半学期，临考的时候，再给他们透露考题，好歹混到及格，给张文凭打发出去。。。

健听人为什么看不起聋人？——就是因为绝大部分聋人都不怎么样，甚至因生存所迫而去去犯罪。于是，你关起门来修身可以，可你一出门，你脑门上就要被帖上和他们同类的标签，你上公交车打个手语试试，周围乘客无不防你三分；你去招聘会试试，雇主一听你是聋人，先不看你有多出类拨卒，而是先打量一下你是不是如传说中那样白痴。。。

我说的独善其身，是目前没办法的独善其身。
可是从长远来看，还是要抓好最基本的特教，虽然是很难，但总要知道该朝这个方向努力。让大家素质都好起来，哪怕别人稍微进步一点儿，对你自己也是有利的。

燕闲清赏

回三川：
我是在普校上的中小学，聋校上的大学。所以我两边都很了解。

神龙

这个帖子不必加精,主要是帖子本身不够资格.

主要是讨论方表现不错,有很精彩的言论.

燕闲清赏

才有庸俊学有浅深，只是我挑出来的两句，还是全文更能说明我的观点：

“才有庸俊，气有刚柔，学有浅深，习有雅郑，并情性所铄，陶染所凝，是以笔区云谲，文苑波诡者矣。故辞理庸俊，莫能翻其才；风趣刚柔，宁或改其气；事义浅深，未闻乖其学；体式雅郑，鲜有反其习”——《文心雕龙》

虽是说做文章，其实做人也一样。
“辞理庸俊，莫能翻其才”“体式雅郑，鲜有反其习”——后天的“学、习”和先天的“才、气”同等到重要，内外因一样具决定性。“事义浅深，未闻乖其学”，已有的知识的深浅，也决定了人对将来世事经历的理解和阐释。不要以为靠自己修练最重要。


另：我刚才也看石头哥做的手语视频第三部了。
看那么多人热心传播手语，其中有一个是我同校同学，至今没找到工作，不知怎么飘到武汉了。
工作都没有，手语再好再积极又如何呢？

燕闲清赏

不知三川从哪里看出来雪原们“从当前聋人界的前景从忧虑逐步发展到想要改变现状的雄心壮志”的，我看雪原是从曾经的雄心壮志发展到沉默静观了呀！
呵呵~~~~

关于特教，我是有很多很多东西想说，几乎是有人一说起聋人怎么怎么，我脑子马上就要和教育挂上钩。人是不能只靠教育，但人能在教育上为自己划出起跑线。起跑线上的迷茫是真正的迷茫。
——可事实却是这条线越来越失落，健听人的教育也是如此。
我是理想主义还是现实主义呢？
其实我也不能算是空想，可很多东西就是实践不起来。。。。。

北京三川骑士

回神龙：

谢谢你的“果酱”！

不好意思，本人是男士。因为本人说话做事比较直，对我赞的、贬的都有，我不想在这方

面多说。可以看我发的帖子，所以我以女士头像意在对我想发火的网友对我的态度可客气

一点，我们都是网络的过客，不是来聋人论坛吵架的，请理解我的用意。

凡是谈论如何发展聋人的事业，我都比较感兴趣，以前我不是夸奖过你的帖子，你还记

么？从心里我很愿意与有才华的聋人交上朋友，让我们携手共励吧！

最后请你不要看我是男士就不想相吸了，（开玩笑）哈哈！

北京三川骑士

回无耳斋主：

不好意思，我写帖放跑了无耳斋主的大名，你也是小沁茶馆的撑门人呢，其实在我心里承

认你是有敢作敢为，有才华，旗帜鲜明的一个。

有关聋人切身利益方面的言论，大家可以在一起，你一句我一语汇集成才智与高见，对聋

人事业的发展是很有益处的。只要我有时间一定支持你的工作，好吗？