听障人、聋人的盼！

无耳斋主

这话题越往下说越哲理了。。。。。。俺看不明白

俺来看看，俺不说话。

呵呵。。。。。。

燕闲清赏

引用第28楼pilycottern于2008-01-18 19:10发表的  :
我觉得楼主的帖子还是有一定道理的。我们目的也是提高聋人的素质和社会工作能力。
正常人，适应社会的能力多半来自父母，学校和朋友间的交流。
可是聋人因为其特殊性，他的父母多数是正常人，并不了解教育耳聋孩子的特殊需要。很可能不能承担正确教育孩子的任务。再说特校，我并不了解，不好说。再说聋人的朋友，多半也是聋人，交流太有限了。
所以说，聋人，特别是孩子，可能的确需要一种特殊教育，需要特别的关怀。

.......

聋人只有接触健听社会才知道什么是现实、知道怎么做是对的。
聋人之间组织聋人活动，则用处不大。难道贴背而坐共话金銮吗？（三个乡下人晒着太阳一起想象皇帝在金銮殿里的生活……）

——聋人的封闭就是圈子的封闭，和圈子的大小关系不大。五个聋人聚会和一百个聋人聚会没什么差别（不过，重听人另说）。这样的聋人活动，解决别的问题不敢想，如果为了“解决心理问题”，还不如网上弄个论坛和聊天室帮助大。
——有人也许会说：没文化的聋人怎么上网？
对了，问题就在这儿：聋人的文化素质。文化素质是最大的局限。

虽然，如pilycottern所说，聋人不能像正常人那样，文化素质和适应社会的能力“多半来自父母，学校和朋友间的交流”，但是，至少可以退求其次，抓住主要的方面：学校。现在很多聋校是封闭管理的。封闭有封闭的好处，至少可以集中提高文化素质。文化素质是聋人通向健听社会的基本途径——这还仅是基本，当然还有其他素质，聋校也要渐渐由封闭到开放……

可是特殊教育如果一直这个样子的话，那就什么也不要想，大家自求多福。

改变特殊教育是根本。

桃花居士

我从来没上过什么特殊教育,我也无权评价特殊教育到底是什么样的.但我还是认为修行靠个人,永远靠别人教是永远没出路的.
我认为聋人为什么没文化素养,关键是他们自暴自弃了..

蓝唯梦静

哲理啦，越让人们糊涂的懂点，不过也是聋人-听人的盼啊！

无耳斋主

引用第33楼桃花居士于2008-01-19 12:15发表的  :
我从来没上过什么特殊教育,我也无权评价特殊教育到底是什么样的.但我还是认为修行靠个人,永远靠别人教是永远没出路的.
我认为聋人为什么没文化素养,关键是他们自暴自弃了..

修行靠个人，这话好，它不仅仅是说特殊教育，普通教育也是一样的。

个人修行是内因，教育，包括特殊教育和普通教育它是外因。

而内因是关键。

现在不管是特殊教育还是普通教育的现状，与中国现行的思想与体制有关。

现在在普通学校和特教学校实行的素质教育其实就是个人修行。只是这素质教育喊得震天响，可在实际中没哪个学校、哪个人真地去实行它。

所谓的聋人“双语双文化”教育教学和手语独立，也是一种外因。用外因来改造（聋）人的内因，或者取代人的内因，谈何容易。

燕闲清赏

引用第33楼桃花居士于2008-01-19 12:15发表的  :
我从来没上过什么特殊教育,我也无权评价特殊教育到底是什么样的.但我还是认为修行靠个人,永远靠别人教是永远没出路的.
我认为聋人为什么没文化素养,关键是他们自暴自弃了..

内因外因是在已经有一定发展基础的程度上说的。
你没法和一个不更事的小孩说什么内外因、什么修行、什么自暴自弃……他听天书咧！
小孩总要从小开始接受指引的，要先师父领进门，才能修行看个人。没有一开始就靠个人的。理想的特殊教育就是要帮人把这个“修行”的基础打好！
即使现在的特教不行，也要知道朝这个方向努力。
——靠个人？他们自暴自弃？笑话！

love无语

还有我认为凡是在残联工作的人不仅要有爱心，他们还要熟读《中华人民共和国残疾人保障法》。如果他们连这些都不懂又如何来维护残疾的权益，这也是他们工作的需要啊

桃花居士

引用第36楼燕闲清赏于2008-01-19 13:57发表的  :


内因外因是在已经有一定发展基础的程度上说的。
你没法和一个不更事的小孩说什么内外因、什么修行、什么自暴自弃……他听天书咧！
小孩总要从小开始接受指引的，要先师父领进门，才能修行看个人。没有一开始就靠个人的。理想的特殊教育就是要帮人把这个“修行”的基础打好！
.......

我想问你。同样一个班级，同样一个老师，为什么有的学生学的很好，而有的学生学的很差
原因在哪？老师偏心？扯谈！
我还是认为关键要靠自身修行，当然外因的激励因素也有，现在谈的是特殊教育，我想，搞特殊教育的人是不是换种思路，培养孩子的激励心和意志力是不是更好？

燕闲清赏

内因，一个的毅力、耐心、品德、才干……这些也是要从小通过教育培养的。
我知道现在的教育不培养这些，但我们要意识到，除了教育，其他方式不能产生这些。只有靠教育。
只有朝这个方向努力。

桃花居士

引用第39楼燕闲清赏于2008-01-19 14:29发表的  :
内因，一个的毅力、耐心、品德、才干……这些也是要从小通过教育培养的。
我知道现在的教育不培养这些，但我们要意识到，除了教育，其他方式不能产生这些。只有靠教育。
只有朝这个方向努力。

不能产生这些?我很明确告诉你,这些东西都是经过年龄的增长自动产生的，有些孩子知道要刻苦,将来才能有好工作,而有些孩子则是自暴自弃,荒废学业,我们也不用按特殊教育来说，就谈普通教育现象.