急!女儿助听器戴了20天高频下降了40分贝

qinghe

因为今天看病人太多又没有预约,网上发布的专家门诊信息很多都有变动所以跑了几家医院才挂到专家号等排了几小时队轮到我们时都快下班了很多检查都没有做,所以只有等明天在说了!

天籁知音

先住院再说，一般的好专家都在病房值班

xiaohan0324

省人民医院，卜行宽，星期一、四门诊

外地的话，推荐上海五官科医院、复旦大学附属眼耳鼻喉科医院

建议做CT，排除前庭问题

这个听力，CIC很难补偿

qinghe

引用第19楼xiaohan0324于2007-03-19 19:26发表的  :
省人民医院，卜行宽，星期一、四门诊

外地的话，推荐上海五官科医院、复旦大学附属眼耳鼻喉科医院

建议做CT，排除前庭问题
.......

   谢谢你,不知你是不是找卜医生看过病,是什么情况,能否交流一下,其实我们今天下午已经挂了他的号,但因为前面人太多,而且他看病又慢的很,害怕轮到我们又跟上午一样差不多该下班了,所以后来又退掉了.

xiaohan0324

我没有找过他
只是久闻其名
名医均需预约，当天很难看得上
疑难病症的话，最好去上海

苏文

上海的王正敏、迟放鲁，也是要预约的，要提前个把月呢~~~

天籁知音

王正敏需要提前半年

nacy

我也是在南京啊，我觉得中医院不好，我我因为耳鸣去过军区总医院，耳鸣没有看好。不过验配师好像对军区总医院比较推崇。认为它测得听力最准确，医院设备比较齐全，认为它最可靠。你多跑几家医院，仔细比较一下，能看总是要看的。

gongshuai

预约要这么长时间,会把最佳治疗时间给耽误的.

xf1214

我女儿现在八岁了，上二年级。今年放寒假才确诊双耳平均听力在70分贝，高频也有问题（听不见电话、门铃声）。
   能让她和普通孩子一样上学简直太不容易了。她5岁话还说不全，3岁、4岁时去医院没查出原因。因为她当时也能说话只是比一般孩子差一些，我对儿科医生提出了听力是否有问题的质疑，被医生否决了，医生认为这么小的孩子如果听力有问题，他们还不会看口型讲话，是不可能说话的。所以医生认为该吃一些补脑类的药物。
   孩子5岁时，一次偶然的机会，她的父亲和同学喝酒时谈到孩子语言迟缓的问题，那个同学也是我高中的同桌，现在是一家医院的耳鼻喉主任，他给孩子做了详细检查。发现增值体肥大，增值体肥大严重时，会直接影响孩子的听力。所以，马上住院为孩子做了增值体肥大切除手术。术后孩子有了听力，语言进步也很快，我也很耐心的教她，但和一般孩子比还差好多。
   6岁半她到了上学的年龄，从幼儿园得到了第一个毕业证书，孩子可高兴了！“我可以上小学了！”
   可是，一年级开学上了10天课她就被老师拒之门外，我理解老师。他怕影响班级的成绩，我的孩子天生又好动，语言还有障碍。但也不能不让孩子上学啊！我找学校的主任、找校长都没用。在无耐之下，我先带孩子去儿童医院做心理咨询及各方面的测试，医生建议边做语言训练边上学，医生说不能挫学，你必须和学校协商，因为这样的孩子离开了集体会对身心健康产生不利的影响，也不利于语言的恢复。 我又找学校校长主任，都说只能和班主任协商，班主任不愿意要，我们也没办法。对这个班主任我们想尽办法都不行。无奈之下，她在姥姥家呆了一个月。
  后来经人介绍另外一个学校，具说校长挺好，我们说明了情况，因为不是这个学区，就花了9000元进了这个小学，为了不致于老师再让他退学，我主动提出孩子的成绩不用计入班级成绩，只要能让孩子上学就行。现在的学校因为老师没有歧视心理所以同学都对他很好，还交了好朋友。学校特长班我还给她报了芭蕾，她非常喜欢，周六她还在课外学习舞蹈，听力差跟节奏慢些，但基本功很好，这也是我值得欣慰的。
  她已经上二年级了，因为做增值体切除手术已经三年了，她对于电话铃和门铃声音一点也听不到，我们一直在训练也不行，平时说话也还是要靠一句一句教会的。正好放假，我也没上班，和家人一起又去医院做了检查，这回在医生同学的指导下，去了医大二院，做了比较先进的检查，结果很不乐观，除了原来增值体影响的听力下降（现已恢复），还有先天的听力弱（脑干神经传导功能和鼓膜振动方面的问题），两耳听力都是70分贝，医生说基本无法治愈。虽说对于孩子的听力结果应该的早有准备的，但面对现实也是不愿意接受的。
    我又去了其他医院咨询，相关人事都说这样的孩子不配助听器是很难像正常孩子一样说话的，一般都是配助听器后，才能进行必要的语训，但我们不是。也是因为当时认为孩子的耳朵就是增值体影响的，所以术后按照听力完全恢复的孩子去儿童医院进行了一对一的语言康复训练。效果很好，现在一对一或近距离的与人交流她都没问题，也在正常学校读书，只是老师在前面讲课，她还听不到，另外孩子小，还不知道注意力集中，就靠回家我来教她了。
    但是我还不知道，我女儿还要不要配助听器，她连听再看口型，话说得不错，要注意力集中，看着对方，都能听懂。在学校，教师和同学都能听懂她说话。仅为了上课，她还需要助听器吗？我总怕配不好会伤害她的听力。