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用能力改变可以改变的事，用量度接受不可改变的事，用智慧分辨两
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楼主 |
发表于 2011-5-29 06:57
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第十四章
冬天，是个伤感的季节，已到终点的恋情却没有冬日的斑斓…思绪总被梦魇般萦绕，于灵魂的最深处，化做凄厉的雨，像散落了一地的叹息……
无论走到哪里，亲情永远是我们心的巷湾！
华灯初上，羽格孓然掠过彩灯、夜店、立交桥，羽格辞职到期，今天是她在S市的最后一天工作。她经过公司附近一个小型广场，广场上的一个大屏幕，开始播着夜的精彩，每次经过，就有不少自然排列成行的民工坐在大屏幕前引劲观看，屏幕上或者劲歌热舞，或者惊险剧情，羽格置身于繁华的大街上，这些外乡人在身之疲乏里，享受着现代都市提供的一些温情。在S市，她一样只是个异乡人儿！
“今天是在S市的最后一天工作啦！”羽格在心里想，也计划着自己办理离职相关手续及其它事项的时间。
“在公司办好离职手续、去B区义工团交还义工工作证及工作服、去B区图书馆退还借书证……再确定好回家过春节的时间……”想到这里，羽格鼻子猛然一酸，“凌冉应该放寒假了吧，应该早回G省老家了吧？”她的脑海瞬间闪过一个很美的但不可能在她生活的现实中出现的画面——G省家乡的冬季，缥缈的雪花幽幽走过，雪化成水，今生无悔，他们牵手轻舞，美丽的裙裾飞旋，旖旎着漂泊的馨香。
羽格去B区退还了借书证及义工工作证，遇上夏老师，便随即聊了起来。互相淡淡地叙述着各自的近况……
羽格跟凌冉的恋情，重听跟健听的偶遇……这个故事在S市消失了。羽格一月份去G市参加自考，见到了天翼，天翼顺利地找到了能够在他所学平面艺术设计专业上深造的工作。胜男在G市读书，最终……他们（聋人跟健听）是否真能走到一起呢？羽格的专科自考还有两门顺利通过即可申请毕业，过了专科，申报本乎，她决定明年再次回到G省，续续把这条自考路走下去，走完！
羽格向夏老师问及梦希的近况时，夏老师仅是摇了下头说：“不太清楚……她好像又辞职了，跟健听同事一起工作，她受不了别人异样的眼神及部份人的排斥。”
夏老师最后又语重心长地说：“都是这样，我任职S市特教学院，送走一批聋人学生，又迎来新的一批……虽然学生不多，看着他们步入社会，看着他们工作、恋爱的经历……那种感受……”
“我知道！”羽格转过头，两眼深定地看着夏老师。她更知道，老师强忍着让几乎听不见的小爽，坚决上普校的那份决心。做为一 位聋儿的母亲，更做为一名特教学院的老师，夏老师更是希望自己的孩子能有一个健听人的思维，能适应常人的生活，能好好快乐地生活下去，足矣！
……
那年，她孓然一身，充满着对遥远它乡的好奇，带着希翼，揣着梦想，来到陌生的S市。现在，她踏上从G省S市至家乡的火车，跟N年前初来S市一样，同是孓然一身，但不同的是，她带着不如常人好的听力，在异乡经过N久生活的洗礼，她经历过人情世故，更读懂些事态冷暖
……在心里，她知道！
（第十四章完，下章总结尾现在写） |
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写完后，就全身心地投入到自考学习中……
发表于 2011-5-29 07:28
发表于 2011-5-29 08:09
