[转贴]《给孩子的365封信》------爸爸妈妈都来看！

占戈示申

150.你是一个幸福的女孩

  　　2001年4月12日 星期四

　　萌萌，你是一个幸福的女孩。

　　在家里，你不但有衣、食、住、行的生理保障，不但有身、心保障和自由，你更有着妈妈对你的尊重。这种尊重的具体表现方式，就是咱们平等地讨论问题，你对，听你的，我对，听我的；就是咱们相互之间可以争论，可以脸红脖子粗，但是，一旦遇到咱们俩人之外的任何人——甚至包括姥爷、姥姥，咱们就会装作若无其事（好像什么事都没有）的样子；就是家中的事情咱们互相商量着解决，绝不是妈妈手里真理多；就是当我意识到自己做错了事，总会向你道歉，你也同样……

　　在亲友圈里，你得到了亲人们非常多的物质帮助和较多的精神上的关怀。

　　在学校里，你得到了比一般同学多得多的来自老师和同学的关心和照顾……

　　在社会上，得到了很多熟悉你、认识你、知道你的人们的关注。

　　说你幸福，是说你实际上得到的东西要比像你这么大的孩子多得多；说你幸福，是说在同周围的人们相处时，你获得的经验和教训比和你同年的孩子们多得多；说你幸福，是说你对生活的体验比别的同龄的孩子多；说你幸福，是说你通过对生活的体验享受到的乐趣比别的同龄的孩子多得多。

　　当然，你感到最不满足的，可能是与同学之间的交流不太多，与同学之间的关系不够平衡。可是，你知道吗？这正是你得到了老师、同学过多关心和照顾的另一种表现方式。如果你想改变这一切，关键在你自己，主动地、不是被动地，自觉地、不是顺水推舟地跟同学们玩，不用担心被同学拒绝——同学们之间，每天都要发生数不清次的拒绝；不要怕同学之间的瞧不起——在同学们的眼里，你可能很清高，你还可能会瞧不起他们呢。再说，你们班的同学不止一次地亲口对我说，大家都很佩服你，还说你很坚强，很勇敢。这些我都口头上告诉过你了，现在想起来，不知你听清楚没有，记在心上没有。

　　总之，你是一个幸福的女孩。

　　温馨提示：幸福需要体验，更需要发现。

占戈示申

未完待续……

占戈示申

引用第110楼lz732850于2006-02-04 01:18发表的“”:
还没有看完,但我已经哭了,祝福你

呵呵，不是我写的，偶只是看到本好书，分享给大家！

占戈示申

151.祝你常乐

  　　2001年4月13日 星期五

　　萌萌，你从小时候到现在，一直是一个特别有眼色、特别喜欢助人的孩子。在你刚会走路时，就常干一些诸如主动拿簸箕、笤帚、主动搬凳子之类的事情。上学前班的时候，班里同学摔倒了，你会上前主动扶起，鼻子、手破了，你会马上从书包里取来卫生纸给同学擦。上小学一年级时，老师眼睛左右环视，你登登登地从教室里的后黑板附近取来板擦递给老师；学校组织到游乐园春游，解散回家的路上，别的班一个男同学手被玻璃划破了，流血不止，你让我领着那个男孩儿找到路边的一家私人诊所给他处理伤口，钱当然是由咱们付；学校开运动会，你专门拿来了几个塑料袋在会场里拣乱扔的垃圾，还充满感激地对我说：“同学们还帮我一起拣了。”平时上课，你总要多带笔，为的是解同学的一时之需；班上出黑板报，你次次献出办报书，而且不止一本；每次办板报，不知你出多大力，跑前跑后总要忙上几个下午……类似的事情数不胜数。

　　不过，咱们必须明白几点：

　　一是你的行为是自愿的，不是谁强迫你去干的；

　　二是你的行为是单向的，得到了你帮助的同学没有必要用一定的行为来回报你，你也不必为没有得到相应对待而耿耿于怀；

　　三是你的行为是一贯性的，周围的人们已经习以为常，就好像默认了你的做法，不会觉得你多干了些什么，反而会觉得这些就应该是你的事情，你不干，谁来干？

　　四是你的行为会招至一些想做而又没有能力做的或是自己不做也反对别人去做的人的反对声、喝倒彩、讽刺、挖苦甚至是故意找你的碴；

　　对待这些，你全然可以不必太在意，因为你的行为表现，深得大多数人们的公正待遇，只是大家都不太善于发出肯定和赞扬的声音，你心知肚明、自己理解之外，还有大家的默认，告诉了妈妈之后，还会有妈妈的称赞，你应该知足。

　　温馨提示：如果没有这些心理准备，就不要装出“助人为乐”的姿态了。

占戈示申

152.致歉书

  　　亲爱的小萌萌：

　　我真诚地向你道歉，对中午的“自行车横放事件”中我对你表示出的怀疑和不信任，我感到内疚，我过低地估价了你处理问题的能力，无端地、先入为主地把别人不动脑筋、不负责任的行为强加到了你的身上，除了恶语相加之外，我还粗暴地对你的胳膊抡起了我的巴掌，虽然言语不重，巴掌也没多疼，但是，不可否认的是，我的行为伤害了你的自尊心、责任心和主动性；虽然我已经向你做了口头道歉，也得到了你的谅解，但是，我认为还不够，还要更正式一些，更深刻一些，让你清清楚楚地明白，我对我未经调查就随随便便认定事实、处理问题的做法，是有着深刻的反省的，也请你郑重其事地接受我的道歉。

　　我保证，遇到可能对你不利的结果，我一定要先区分是非，辨明真相，再向你提出批评，尽量避免和减少任何粗暴、武断、无理、简单甚至是用武力干涉的行为，创造一个更平和的、更宽松的环境。

　　致歉人：邹朝荣

　　2001年4月19日

占戈示申

153.立体的你

  　　2001年4月23日　　星期一

　　萌萌，

　　人们也许只知道你努力，

　　但却不知道你有多努力；

　　人们也许只知道你勤奋，

　　但却不知道你有多勤奋；

　　人们也许只知道你坚强，

　　但却不知道你有多坚强；

　　人们也许只知道你调皮，

　　但却不知道你有多调皮；

　　人们也许只知道……，

　　但却不知道……。

　　这本来就是一个复杂的、立体的你，

　　是一个矛盾的、有是有非的你，

　　是一个有好有坏的、多面的你，

　　是一个真真实实、具具体体的你。

　　可是，

　　这样的你，

　　却有着多得数不清的想法。

　　想法，

　　毕竟只是想法，

　　千万不可脱离了现实。

　　你想得到什么？

　　必须想到有得必有失，

　　也必须有失去什么的准备。

　　你想赢得赞赏，

　　必须想到你能值得赞赏，

　　你还要去赞赏别人。

　　你想让别人多关心你，

　　试问一句：

　　你给别人以等量的关心了吗？

　　你想让别人理解你，

　　还要请问：

　　你是不是也如此对待了别人？

　　别人了解不了解你，

　　可以无所谓，

　　你自己得善待自己；

　　别人怎么看待你，

　　也可以无所谓，

　　问心无愧的是你自己看得起你自己。

　　被人误解了怕什么？

　　误解是用特殊的方式给你鼓劲、打气，

　　被人嘲笑了算什么？

　　嘲笑是你值得他们把你放在心中。

　　更何况，

　　历来，

　　笑到最后的才是笑得最好的！

　　我看着你，

　　那张时笑时哭、时雨时晴的脸上，

　　大多绽放着自信的笑容；

　　我看着你，

　　迈着时大时小、时快时慢的步伐，

　　踏实地走着人生的每一步，

　　我心花怒放，

　　毫不夸张！

　　我喜欢时时会把问题作为礼物送给我的你，

　　我欣赏在问题礼物中逐步成长的你。

　　我喜欢这样的态度：

　　需要别人的掌声，

　　不乞求别人的掌声，

　　关健是自己给自己掌声。

　　你的生命是自己的，

　　你的生活是自己的，

　　你的前途首先是你自己的，

　　这些，决定了你是

　　自己的导演、设计师，

　　在自己的航线上充当自己的舵手。

　　了不起呀，萌萌！

　　你早早地意识到这些，

　　是你的幸福，

　　请接受

　　我对你的祝福！

　　温馨提示：别人的掌声不会无缘无故给你，有时候它也包含着对你的奴役。

占戈示申

154.不记原因只有夸赞

  　　2001年4月24日 星期二

　　萌萌，真的，发自肺腑的，出自内心的，就是想为你昨天、今天的行为大唱赞歌，为你的纯净，为你的单纯，为你受到的冲击，为你的多思，为你的好问，为你由简单到复杂，为你由知己到知彼，为你从家庭走向社会，为你从注重表面到探究内心深处。

　　你问的那么多的“为什么”，原谅我不能一一记录下来。我只知道，透过问题这种特殊的礼物，你的内心得到了很大程度的充实；我只相信，在问题这种特殊的礼物中，你发现了自己的独特之处；我只认可，从问题这种特殊的礼物里，你体验到了成功的艰辛。

　　是的，凡事既有好处，也有坏处，也就是说，有多大的好处，就有多大的坏处，绝对没有任何一件事情只有好处、没有坏处；也绝对没有一件事情只有坏处，没有好处，这是需要咱们一辈子铭记在心的。

　　当然，咱们还要把事情处理得恰到好处，要想办法给周围的人们留足面子，做到既不伤害自己，又要顾及其他。请注意，当你的利益受损时，我会给你以恰当的声援。

　　温馨提示：如果只有等到孩子做出成绩时才去表扬他，那么你可能会永远看不到他的成绩。

占戈示申

154.不记原因只有夸赞

  　　2001年4月24日 星期二

　　萌萌，真的，发自肺腑的，出自内心的，就是想为你昨天、今天的行为大唱赞歌，为你的纯净，为你的单纯，为你受到的冲击，为你的多思，为你的好问，为你由简单到复杂，为你由知己到知彼，为你从家庭走向社会，为你从注重表面到探究内心深处。

　　你问的那么多的“为什么”，原谅我不能一一记录下来。我只知道，透过问题这种特殊的礼物，你的内心得到了很大程度的充实；我只相信，在问题这种特殊的礼物中，你发现了自己的独特之处；我只认可，从问题这种特殊的礼物里，你体验到了成功的艰辛。

　　是的，凡事既有好处，也有坏处，也就是说，有多大的好处，就有多大的坏处，绝对没有任何一件事情只有好处、没有坏处；也绝对没有一件事情只有坏处，没有好处，这是需要咱们一辈子铭记在心的。

　　当然，咱们还要把事情处理得恰到好处，要想办法给周围的人们留足面子，做到既不伤害自己，又要顾及其他。请注意，当你的利益受损时，我会给你以恰当的声援。

　　温馨提示：如果只有等到孩子做出成绩时才去表扬他，那么你可能会永远看不到他的成绩。

占戈示申

155.学习的目的

  　　2001年4月24日 星期二

　　萌萌，我以为学习的目的不是看你记住了多少东西，而是看你能用它解决什么实际问题。学习是手段，通过学习达到应用才是目的，所以，我喜欢你每次遇到难题时那种东翻西找、引经据典的样子，我也喜欢看到你旁征博引制造出的作品。

　　当然，并不是每一个人都喜欢你这种学习方式，都接受你这种学习方式的，也可能有非议、有误解。那怎么办呢？一如既往就行了。有句成语说：“路遥知马力，日久见人心。”的确是有不可思议的地方：那些聪明伶俐、口齿清晰的孩子都不能办到的事情，你怎么能办到？那就让那些不明白此中奥秘的人们用心思去想这件事儿吧，咱们借着他们想这些事儿的时间，又可以按着咱们的计划，做着每天比同学进步一点儿的事情了。

　　萌萌，这下你该相信一天进一步，十天进十步，一年三百六十五步该是多么了不起了吧！瞧着吧，咱们的好戏还在后头呢。

　　相信咱们自己的经历就是故事。

　　温馨提示:学习,最重要的不是吃得多,吃得快,而是消化和吸收得好。

占戈示申

156.《可爱的文竹》

  　　2001年4月27日 星期五

　　萌萌，《可爱的文竹》风波已经过去几天了，可我还有余兴未尽的感觉，想在此再写点儿什么。

　　我很欣赏你打破沙锅问到底的做法。你在这件事情中，充分展现了你良好的推理判断、逻辑思维能力，对每一个可能会出问题的细节，都抠得很清楚，穷尽了各种可能性，逐一进行论证，我仿佛看到了一位深推细敲的学者，请接受我的敬意。

　　我跟你说过，现在你可能觉得受了委屈，但最有难处的绝不是你，而是那位不知怎么想却原封不动地抄去了你作文的同学，他或她为什么事先、事中、事后没在脑子里多转几个弯子：世界上会有一模一样的事物吗？怎样处理才对自己更有利？等等，等等。我觉得，许多问题一般人都能想得到，可是这位同学却是那么自信，自信别人不会发现真相，那么执迷不悟，这对自己的前途有可能会产生很大的影响——关键取决于自己和周围人的态度。我希望知情人越少越好，希望这位同学从中吸取教训，踏实做事，清白做人，走好自己的人生道路。让咱们共同祝福这位同学。

　　至于你呢，恭喜你，竟然把作文写到了令同学抄袭的地步！但请继续努力，像对待作文一样地对待数学、语文，对待经你手处理的事务。希望你更好！

　　温馨提示：别人的抄袭、嫉妒、诽谤，是对你的另一种承认和赞许。

　　附：萌萌2001年4月27日的日记

　　前几天发生了作文风波，主要是曲老师批评我抄同学的作文。其实是这样的：

　　下午，老师给同学们发本子，是小练笔本子。我无意翻了一下，突然看见了“合格”，我当时不敢相信，我再看一遍，还是“合格”。因为我的作文平常是优秀的，我想，这是怎么回事呢？我拿着钢笔和本子，去向曲老师请教。没想到，曲老师说：“这个作文是不是你抄的？”我说：“曲老师，我没有抄，我真的没有抄。”曲老师就说：“这篇作文，你回家好好想一想。”我想，这到底是怎么回事呢？就回家问妈妈。妈妈说，可能是老师不相信是我写的，所以说我是抄的。“你再重写一篇，好让老师相信你。”我答应了。没想到，第二天上午，我再把作文交给老师，老师说，班里的一个同学和你的作文一模一样。我听了后，非常生气。