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楼主: 占戈示申

[转贴]《给孩子的365封信》------爸爸妈妈都来看!

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 楼主| 发表于 2006-2-4 10:38 | 显示全部楼层
120.好礼物

    1999年1月2日 星期六

  萌萌,今天,咱们拿着你们学校发的《学习的革命》展示会的票,和妹妹一起去看这本书的推销。

  这是咱们从来没有遇见过的卖书场面,那么大的礼堂,分成几个部分,四周的墙上,贴着一些放大了的书中的话。我让你和妹妹每人从中选上一句最喜欢的话,你选的是:“当你教育孩子时,如果你和你的孩子都没感到高兴,那么就停止,因为你肯定做错什么了。”萌萌,妈妈告诉你,我真的好喜欢。我觉得,这是你送给我的最好的新年礼物了。我会把它当作我的一个座右铭的。

  再次感谢你送给我了这么好的一个新年礼物。

  温馨提示:但愿所有的父母都能听到并记住这句话:当你教育孩子时,如果你和你的孩子都没感到高兴,那么就停止,因为你肯定做错什么了。
最近你的心情好不好,是不是有些问题在困扰,本应该得到的还没得到,想躲开众人的目光出逃。许多人都会有一些苦恼,别以为只有你活的最糟,身边的朋友都希望你好,你不要觉得无依无靠

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 楼主| 发表于 2006-2-4 10:38 | 显示全部楼层
121.没听懂和装懂不一样

    1999年1月11日

  萌萌,如果没听懂,假装懂了,会有什么结果?

  一、 欺骗自己;二、欺骗老师;三、欺骗家长;四、没有学到知识;五、白白浪费了时间。

  如果没听懂,就老老实实地承认,会有什么结果(后果、情况)出现?

  一、诚实;二、接受别人的再次帮助;三、真正学到了知识。

  温馨提示:要善于给孩子创造说出“不懂”的机会和“气氛”。
最近你的心情好不好,是不是有些问题在困扰,本应该得到的还没得到,想躲开众人的目光出逃。许多人都会有一些苦恼,别以为只有你活的最糟,身边的朋友都希望你好,你不要觉得无依无靠

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 楼主| 发表于 2006-2-4 10:39 | 显示全部楼层
122.如何对待《儿童漫画》

    1999年1月31日

  萌萌,你喜欢得不得了的、经常会当作依据的《儿童漫画》,是不能全都搬来做依据的。《儿童漫画》是幽默文学艺术,有的是表扬,有的是批评,有的是讽刺,有的是挖苦,有的是笑话;有的是真的,有的是假的,不能全部当作正确的、对的事物去接受。要在看的时候,注意动自己的脑筋,要学会分辨真假虚实,是非对错。

  123.抓住主要内容

  1999年2月28日

  萌萌,上面那句话,是你对你的语文写作能力的概括,我认为你评价得还可以。

  是的,你的写作水平提高了,能力增强了,因此,对你的要求也要提高。

  你的努力方向是,围绕一个中心去写,与这个中心有关系的就写,没关系的就不写;关系大的就多写、详写,关系小的则少写、略写。还要力争做到,首尾呼应,前后衔接。
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 楼主| 发表于 2006-2-4 10:41 | 显示全部楼层
124.你天天是“地主”

    1999年4月17日  星期六

  萌萌,围绕与做饭、吃饭的问题,你与我达成了协议,一共是五项,今天中午两点以前,所有与用火、用电有关的事情都是你干;所有与吃有关的事情都由你干;你自己安排自己的事情;我可以任意挑你的毛病;你让我干活时,我采取你平时对待我的办法。如果干下来,你认为这样很满意,那么,咱们以后天天这样做;如果你认为不公平,那么,请你还要这样对待别人。

  才干到八点四十分,我让你拿醋时,你说:“唉,愁死我了。”

  到了八点五十五分,我让你开录音机、换磁带时,你捂着嘴说:“我觉得,你好像是地主。”地主是自己不劳动,或也劳动,但以剥削人为主要的谋生手段的人。我送你一句话:“那你天天是地主。”

  到九点过五分,我使劲在另一间房子叫你,只是为了像你每天那样,问一下现在几点了,你在干什么。你边笑边气,摔了枕头,我挥挥手,告诉你,可以走了。你不停地说:“愁死了,烦死了,要是我不说‘你为什么不这样,为什么不那样’就好了。”

  你第一次点火,第一次烧开水,第一次灌暖壶,第一次耐着性子听别人支配。到九点十五分,你说:“嗨,我要是不当地主,那就太好了;我要是能到单位去打英语单词和‘乐曲种种’那就更好了。”

  接着,音乐又停了,让你去处理,你边走边说:“麻烦死了,讨厌死了。”

  温馨提示:原来让孩子懂得体谅父母可以这样简单!
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 楼主| 发表于 2006-2-4 10:41 | 显示全部楼层
125.电视节目最好带字幕

    1999年5月23日

  萌萌,这下子,你该高兴了,今天的《实话实说》也带字幕了!这可真是一件不小的事情,是很大很大的一个进步。

  说来话长。事情得从上周的《实话实说》说起。上周的节目是《倾听》,是专讲聋人的事情的,带字幕,当时就有人提出,全国有两千万聋人,电视节目最好带字幕。咱们就这样成了受益者。

  这以后,我可就轻松多了。咱们都高兴。

  温馨提示:电视节目加上字幕,虽是一件小事,却能反映出社会的进步:对“少数人”的关心。
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 楼主| 发表于 2006-2-4 10:41 | 显示全部楼层
126.办事莫留尾巴

    1999年6月20日 星期六

  看看你今天早晨干的留尾巴的记录吧:打开衣箱找衣服,没有盖上箱子盖;取出熟食案板和菜刀用,没有放回;剥开火腿肠切片,肠衣摆在了工作台上,提醒了以后,扔掉了一部分,还剩下了一些;开了洗漱用的壁灯没有关;洗脸水没有倒;翻找了袖套后的绘画用品堆在了地上;吃过早饭的碗依旧留在桌上……

  萌萌,你一定会很不愉快地想,妈妈也真是的,这么爱挑毛病,为什么没有提我主动做饭、照着电视上学到手艺做荷包火腿肠的事情?为什么不记下我到姥姥家主动洗杯、洗勺、摆碗、端菜的事情?这些也都是今天发生的事情呀。但是,你要明白,你的长处,已经得到了及时的口头表扬或是赞许的目光,得到了肯定。而那一系列留有尾巴的事情呢,却没有能够引起你的注意,更不要说是足够的注意了,这是危险的,有的时候是致命的错误。

  萌萌,在日常生活中,有许许多多的失误,譬如说,医院里发错了药、打错了针;行人掉进了没盖好井盖的上下水井坑里;乘客从行驶的公共汽车上摔下,等等,都是与办事人员留尾巴有关系。再回到你身上说吧,上学忘带课本、文具、红领巾,都是留尾巴造成的。虽然举出的都是小事,但是,由小折大是必然的。

  萌萌,从今天开始,请在小事上注意:莫留尾巴。

  温馨提示:人跟动物的主要区别就在于,人没有尾巴。
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 楼主| 发表于 2006-2-4 10:43 | 显示全部楼层
127.你能不能说“不”?

    1999年6月29日

  萌萌,当别人让你干你不愿意干又可以不干的事的时候,你能不能说“不”?

  说不,你有勇气,有力量,果断、干脆。

  不说不——答应别人的要求,就是软弱、无能,迁就别人,当一个软柿子,被别人欺负。

  温馨提示:这里的别人,可不可以包括勉强孩子的父母呢?
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128.少用“为什么不能”

    1999年7月10日

  萌萌,请少用“为什么不能……”,多用“能不能……”、“行不行……”这样显得比较婉转一些,不是特别强硬,更容易使人接受。

  温馨提示:最重要的哲学,都在简简单单的日常用语里面了。
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 楼主| 发表于 2006-2-4 10:44 | 显示全部楼层
129.必要的提醒

    1999年7月31日 星期六

  萌萌,7月份一晃就过去了,8月份要注重的工作是:暑假作业,知识的积累,练习使用思维导图(心灵绘画,绘心灵图),坚持身体的锻炼。

  我看,还是有必要用列表的方式监督咱们的工作。

  值得表扬的是:日记坚持得较好,能力也有很大提高。

  有趣的是:每天下午你都睡不够,最少的一次是睡了两个多小时。

  另,有的时候,妈妈批评你过多,请你时刻提醒自己:除了妈妈批评你的地方,你都做得很好!那样,你就会非常轻松的。

  温馨覆文:正人先正己,对孩子,不能滥用批评的权利;对自己,不能滥用宽容的权利。
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 楼主| 发表于 2006-2-4 10:45 | 显示全部楼层
130.“哭了半场”

    1999年9月7日  星期二  晴

  萌萌的日记:

  我很难过,因为老师收了我的钢笔。原来,上作文课时,同学借了我的钢笔,赶着写课堂作业,不听老师的话。老师看了后,就把他用的我的钢笔收走了。我反复说:“老师,这是我的钢笔”,老师说“我知道!”我真的好好地哭了半场。

  妈妈评:如果能写出为什么哭,就更好了。老师正在气头上时,你最好的态度和做法应该是与己无关,无动于衷,一言不发。等到下了课以后,再去找老师说钢笔是你的,听候老师的解决。任何一件事的解决,都需要一个过程,这是根据事情的大小急缓程度来决定的。在等待的时候,着急是没有任何好作用的,还是静下来想想,怎样用自己的言行来解决存在的没钢笔用的问题吧!

  在哭过“半场”之后,你到了我的办公室,又哭了半场。你说了与同学说好了,你先用他的钢笔,直到老师退还钢笔。我以为,这就是解决问题的一个办法。还可以多动脑筋,想出更多的办法来。

  另外,你的“半场”,挺有创意的。

  温馨提示:过多的作业必然导致过多的没收,做孩子,难乎其难。
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