[求助]带助听器一定能听见声音吗？

sunroot

大家好，我是一个聋孩子的父亲，我孩子的左右耳均是在500Hz是100dB有重复性，在1000Hz时，105dB有重复性,我孩子现在佩戴的是瑞声达155PP AGCI，我想咨询的是1、助听器针对孩子这样的听力有没有帮助；2、我孩子这样的听力经过助听器和语言康复训练能不能达到听懂、交流（初步的也行）的结果。
  怎样的效果才能判定孩子能听见，听见之后的语言康复训练应该怎样进行。我孩子今天是1岁4个月22天。

苏文

1.助听器是唯一能帮助你孩子提高听力的东西。当然电子耳蜗也可以，不过它很贵，且不是谁都能用的。
2.助听器对你孩子肯定有帮助，它至少能让你孩子听得见声音，这本身就是一大收获，有很多好处。听得见也是聋儿语言康复训练的前提条件，这使你孩子有可能通过训练来提高与人交流的能力。
3.至于语言康复训练能不能达到听懂、交流（初步的也行）的结果。要看多方面的因素，比如客观的训练水平的因素、助听器及验配使用好坏的因素等，主观因素有孩子病情情况，孩子是否用心学等。
不过从孩子较重的听力损失情况看，他将来仅靠助听器恐怕难以与人很好的进行言语交流，可能还需要借助看对方口型、表情、动作才行
判定孩子能听见的方法很简单，给孩子戴上助听器后，在背后给声，孩子转头寻找声源了就表明他听见了。听见之后的语言康复训练可以找资料在家里自己进行（本论坛就有不少），同时寻找联系当地的聋哑学校

sunroot

谢谢苏文老师，这里上传我孩子在一家著名医院检查的结果，请教专家，这在助听器的条件下康复的可能性有多大。是不是在验配了助听器之后还应该做一个测试，看看孩子的听力补偿是不是到了可以听到说话的阀值内，这个测试叫什么，应该到哪里去做！

sunroot

继续上传医院的检测报告单，请有经验的专家和有康复经验的方家指教，谢谢！

苏文

不好意思啊，最近较忙好几天没有回答你的问题。
你孩子听力损失比较严重，如果不配助听器、不进行康复训练，结果肯定是又聋又哑。在有合适助听器下经训练后能康复到什么程度，这个很难说，上面说了这要取决于好几方面的因素。如果一切都不错，我看能使你孩子在将来，达到通过听声音、看口型与人进行交流沟通的程度.可能是听多看少，也可能是看口型多，不管怎样，这要比又聋又哑要好个无数倍了！值得父母们为之努力呀！
配助听器后效果的证明，可让孩子戴着助听器，在隔声室的声场中测试孩子的助听听阈——即带上助听器后能听到的最轻的声音。因为孩子还小，不会主动配合，因此要通过观察孩子受到声音刺激后的行为反应，来判断其听力，为提高其参与测试的兴趣，在给声的同时可予以灯光强化刺激，这种方法叫条件定向反应测听。不是随便那里都有的，你可询问一下附近的医院、助听器验配中心、聋校是否有这种测听。

郭俊峰

回答的很专业呀，不过我想补充一点：
根据孩子的听力情况来看，所佩带的助听器可能效果不会很好呀。

sunroot

请问郭老师,我孩子前一阶段佩戴助听器一直比较好,也没有出现拉扯的现象,可是近一阶段,他老是不愿意佩戴助听器,一戴上就撤下来,不知道为什么?
另外请问郭老师和苏文,我孩子这样的听力佩戴什么样的助听器比较好!
谢谢苏文和郭老师的尽心回复.

一如既往

看看声音是不是调得太大了或太小了，一般太大了会有嚣叫，小了孩子得不到声音刺激也会不愿戴，可将声音调节开关用透明胶粘住，就不会动了。或者还是其它方面原因，平时多观察一下。

郭俊峰

呵呵，我估计可能是耳模的原因。一般小孩子的耳模要半年换一次。
至于配戴什么样的助听器好，我还不好说，因为有推荐产品的嫌疑。呵呵

苏文

如果经济条件好，配助听器还是选全数码耳背式好，虽然因为没有孩子准确的听力图，全数码机的优点不能充分发挥。但因其具有智能降噪功能、佩带舒适，对孩子的语训还是很有帮助的。
经济一般的话你现在的155PPAGC I就可以，拉扯现象的原因最大可能就是楼上两位说的。另外还有可能比如机器坏了，这可去助听器店检查下。机器没坏的话，该机音量旋钮下面的小盖子下面有4个微调旋钮，不知道你动过没有？其P旋钮——控制最大输出、H——衰减低频增益、L——衰减高频增益、A——自动增益控制。可以逆时针调节之以减小最大输出P和高频增益L。
还有个可能是你孩子听力比以前好了，这可能是神经系统发育成熟的结果，你可带他检查下听力。