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liukaiyu

聋孩刘开语被推选参加辽宁教育年度人物评选，现在正在进行网上投票，希望热心的朋友帮忙。帮助他，谢谢。百度搜索，2008辽宁教育年度人物评选，点击，网上投票，编号211辽阳市第三高中刘开语就行。每隔1小时还可以再投票，12月20日晚截止。多谢。

无耳斋主

直接把网址贴上来呀。

李二牛

这是一个普通的家庭,又是一个美好而又特殊的家庭。

    这普通的三口之家,爸爸叫刘长生,在辽阳市建设集团构件厂工作，妈妈叫陶密密,在辽阳第一机床电器厂,做统计工作。儿子有一个响亮的名字叫刘帅。因为家庭男丁几代单传,长辈们都希望这小孩将来有出息能光耀门庭,所以起名“刘帅”,一家人生活其乐融融。

    在刘帅一岁多的时候,得了一场病,病愈后的孩子显得越来越木讷,不听人叫唤,莫非是孩子耳朵出了问题,他们顿时紧张起来,赶忙在孩子身后摔碗、敲鼓、放鞭炮,他置若罔闻,突如其来的打击使他们不知所措,权威医院残酷的诊断：“双耳全聋,无法医治”。从此,欢乐祥和美好的家庭折腾得面目全非,整天的叹息、连日的抱怨,倾其所有,投医问药。绝望中曾想抱着孩子离开这赋予他们无限苦难的世界。后来, 他们慢慢接受了这个现实,给孩子改名叫：“刘开语”,从“想当大帅”到“能开口说话”表达了他们内心那一点点最简单而又最艰难的要求：祈求上苍,让孩子开口说话吧！

    一个生活在绝望中的人,一旦看到一丝希望,求生的本能便会让人使出浑身的力气去挣脱困境。

    1996年,开语四岁的时候,姥姥从电视上看到周弘校长培养聋女周婷婷的事迹,当即陶密密放弃了工作,夫妻俩带着孩子来到南京。开语的爸爸安顿好了娘俩又回辽阳工作, 陶密密则陪儿子在南京康复。每当儿子看见小朋友和爸爸、妈妈在一起的时候,他就用他独有的眼神和肢体语言问妈妈：我的爸爸在那里？他的那种神态令陶密密心碎,她在心里默默的告诫自己,无论遇到多大的困难,都要给孩子一个完整的家,孩子残缺的生命太需要爸爸、妈妈的关爱了。一个月后,开语爸爸又回到了南京。

    日子在忐忑中度过,开语的语言康复毫无进展, 开语爸爸因不适应南方的气候生病了,生活在孤苦与无助中延续。

    一天, 陶密密买回几只螃蟹给孩子玩,开语看见后清楚地说：“妈妈开语害怕螃蟹”。病床上开语的爸爸一下跳到地上,抱住儿子问到：是我儿子说的吗？是我儿子说的吗？一家人相拥而泣。后来,在周弘校长的指导下,他们创办了一个聋儿康复中心,它就是南京婷婷聋童幼儿园的前身。在这个大家庭里，他们成为了众多聋孩子的爸爸、妈妈,开语也在这温暖的环境中快乐的成长。

    开语四岁多时认识三千余字,五岁学会说话能用口语与人交流,六岁写出充满大自然灵性的短文在报刊上发表。美国教育代表团来园考察,看到开语精彩的表演,无不被他们的教育方式和教学氛围所震撼。日本教育部夏白杨先生称赞开语“有德有才,赏识—成功教育”。中国语言学泰斗,北京国际汉字研究会会长袁晓园先生看到开语写的日记后惊语“东方神话”。   
                                
    教育孩子的过程,也是陶密密不断成长的过程。在又一个春天到来的时候,她被调到中国青少年研究中心赏识教育研究室工作,负责全国聋儿教育和0－3岁婴幼儿早期教育、咨询工作。编写有关聋儿教育、幼儿早期教育文章,与周弘校长举办了三届全国聋儿家长培训班,救助了众多与他们一样命运的家庭。陶密密又涉足于“问题孩子”的教育咨询工作,为赏识教育的研究提供大量文字资料。

    开语七岁到了入学的年龄,在事业和孩子面前, 陶密密又一次选择了孩子。有时候,“放下”比“争取”更需要勇气。

    如今,这个被权威专家、语训老师定言,不能学会说话,只能进聋哑学校的孩子,已经是辽阳市白塔区南文化小学五年级的小学生了,他性格开朗、意志坚强,因学习成绩优异被评为“三好学生”。因善良正直、品学兼优被选为班队委员。他的绘画、书法曾获全国金奖。他的事迹曾被“扬子晚报”、“辽沈晚报”、“服务导报“中国青年报”、“澳门日报”、“辽阳日报”，中央电视台、江苏电视台、山东电视台、湖南电视台、辽宁电视台、辽阳电视台等众多媒体报导。

    陶密密说她非常感谢儿子：是他的不幸让有幸成她为一名聋儿教师,每当看到经过她语言训练的聋孩进入普小读书时,心中犹然而生自豪,觉得自己是天底下最幸福的女人。
他们常常和儿子谈心,像朋友一样帮助他解决问题。他们常常告诉儿子,爸爸、妈妈不能给你过多的物资财富,但爸爸、妈妈永远做你生命成长的原动力。

    家需要建构,家需要呵护,家更需要修复。因为,小家的美好和睦,大家才能安定。

    愿天下所有的孩子都有幸福美好的家,愿天下所有的家都有幸福！

李二牛

推荐单位：辽阳市教育局
编号211辽阳市第三高级中学刘开语学生事迹
我心灵的镜头永远对准你，在爱的胶片上留下不朽的轨迹，因为你是无声世界的瑰宝——题记
刘开语今年16岁，辽阳市第三高级中学一年六班学生，他是一个双耳全聋的孩子，却就读于正常学校，因学习成绩优异被评为三好学生。他性格开朗意志坚强，四岁时认识三千余字，五岁时学会说话，六岁写出充满大自然灵性的文章在报刊发表，他的绘画、书法作品曾获全国金奖。他思维敏捷乐观自信，喜欢看科学类书籍和编写科幻故事。《扬子晚报》、《中国青年报》、《澳门日报》、《辽沈晚报》、《大连晚报》《华商晨报》、《辽阳日报》中央电视台，辽宁电视台，江苏电视台，湖南电视台，山东电视台，辽阳电视台等众多媒体都曾先后对他做过多次的专门采访和报导。
刘开语生于一九九二年八月，由于家庭男丁几代单传，爷爷、奶奶给他起了一个响亮又动听的名字——刘帅，希望他能成为帅才光耀门庭。小刘帅1岁半时，因高烧抽搐住进了医院，病后的他再也没有呀呀的学语声了，沈阳医大耳科诊断：“130dB未查到听力双耳全聋”。目前世界上还没有办法治愈。这突如其来的打击使一家人不知所措，心中祈求的就是孩子能像小狗一样听见声音，爱的本能让他们不能放弃，于是带着孩子走南闯北寻医问药却总是怀着希望去，带着失望归。
小刘帅三岁该上幼儿园了，可是幼儿园的老师们却找借口不收留他，看着孩子天真的脸，想着孩子将永远生活在无声寂莫的世界里，母亲辞去工作，专心教儿子学说话。现实是残酷的，绝望一次次袭来，“孩子啊孩子，你什么时候才能开口说话?”带着一种奢望，父母给小刘帅改名叫刘开语。
由于开语是极重度耳聋，语训难度大，为学会发一个准确的“a”音，他的舌头被压舌板压得红肿，几天都不能吃东西，尽管这样，小开语每天还是乖巧的坐在小椅子上，忍受着大人都难以忍受的痛苦，目光中充满乞盼，认真的模仿发音，在他幼小的心里好像懂得“坚持”是他通向有声世界的唯一的路。
这个被语训权威、耳科专家定言不能说话，没有语训价值的，只能进聋哑学校的聋孩子，却以他的坚强创造着生命的奇迹。
四岁时认识三千余字，能看懂少年百科全书。
五岁时能看人的口型“听”话，能用口语和书面语与人交流，六岁开始写日记，一篇充满大自然灵性的配图小短文令人赞不绝口：“白云在蓝色的天空飘荡，两只蜗牛在地上爬呀，许多牵牛花在墙上吊呀，苹果树上有一百个苹果，小鸟在天上飞，熊猫正在吃竹子，花儿在地上开得好漂亮，小苗和小草真绿呀，一棵树站在地上真威武。爸爸是一棵树，妈妈是一棵树，我是一只快乐的小鸟，在两棵树间飞来飞去。花老师、草老师、树老师都是我们的好老师，我在大自然里好好学习，长大当一名科学家”。中国语言学泰斗，北京国际汉字研究会会长袁晓园先生看后惊语“东方神话”。
七岁时入普小辽阳南文化小学读书，在与普通孩子的接触中，他充分锻炼自己的语言表达能力，从没因耳聋而自卑，他自信乐观的正视自己的耳聋问题，他说：耳朵听不见了给我的生活和学习带来了很多麻烦，但是，它也有好的一面，我听不见噪音了，半夜里不会因一阵雷声吓得跳起来，我听不见声音，在看书和学习时都很专注，不受别人打扰，我听不到社会上的一些污言秽语，因此，我的心很纯净，这不是很好吗？凡事儿都要以积极的态度看待，我得到了社会的关爱，老师的喜爱，同学的友爱，还有爸爸妈妈永不放弃的真爱……
十三岁时，开语顺利升入普通中学辽阳第十二中学，这时的他展现了超常的自学能力。由于学科多，功课难，看老师写在黑板上的板书来掌握知识已十分有限，他就看书自学，不懂时问同学，再不懂时问老师。看到这样一个身残志坚的孩子，老师们也是倾注全力为他讲解知识难点，在备战中考时，他克服人们难以想象的困难，每天只睡几小时，充分利用时间做大量的试卷练习，中考那天，母亲想到儿子的特殊情况准备把他送进考场，却被开语拒绝了，他一个人在听不到任何声音的情况下，随着人流从容他走进考场，他向监考老师讲明了自己耳聋的情况，并请老师帮忙：考场突发状况时一定要告诉他，让他知道。原本就善良的老师被他的从容自信打动了，动情地给他写到：孩子，你别着急，我会尽我所能给予你帮助和关怀，你有什么不便和事情举手示意我们，别怕！带着陌生老师的关爱，开语和普通孩子一样参加中考并以优异成绩考入高中。
高中军训时，考虑到开语的特殊情况，学校本想照顾他，不让他参加军训了，但他坚持和同学们一样，他说：这个活动可以锻炼我的意志，会使我变得更坚强。由于耳聋这一生理缺陷他听不到教官的口令，还要和同学们做得一样好，不知有多难，他注意力高度集中一刻也不敢怠慢，那种认真劲不仅感染了同学，感染了教官和学校的老师。令看到他的人们在心疼他的同时，不得不在内心为他喝彩。开语是个善良且有责任心的孩子，在汇操比赛时，为了不拖班级的后腿，他坚持不上场，悄悄和老师告了假，老师怕伤他的自尊心就宽慰他说：班级得不得名次没有关系，只要你开心。但他坚持认为，他喜欢他的老师，他的同学，更热爱他的班集体，他是真的希望他所在的班级各项活动都能争上游。他不上场没关系，重要的是他和他可爱的同学们一起努力奋斗过！
开语是个懂得感恩的孩子，他曾经在日记写到，2008年我做的最伟大的决定是，迈进了辽阳市第三高级中学的大门，我在这遇到了和谒可亲的班主任王老师，她从不当我是个残疾的孩子，让我感受到了平等和尊重，在这里我遇到了数学陈老师，他知道我的情况后，特意给我写下了这样几句话：不管什么时候，只要你有不会的题就来问我，我给你写下来，我不怕麻烦。“我不怕麻烦”这几个字每每想起来都觉得暖暖的，我还遇到了化学许老师，她和我谈话时，我从她的眼睛里读到了妈妈般的怜爱，她的眼睛是湿的，从此，每每上课，她都会把教案亲自放在我的手里，还有很多很多我认识或不认识的老师……我知道这个世界是由无数声音组成的，有花开的声音，鸟鸣的声音，爱也有声音……我“听”到了老师爱的声音！
开语开朗乐观，心态健康而阳光，身上没有残疾孩子常有的自卑与仇恨。他虽然听不见声音，但这并未影响他和同学们交朋友，同学们都戏称他“土拔鼠”他说：同学们都很喜欢我，他们说我身材胖乎乎的，又戴副眼镜很卡通，像“土拔鼠”我自己也觉得像，从此，我就做我快乐的“土拔鼠”了，呵呵……开语听不到声音却能说话，同学们觉得好奇，一次同学问他“你到底是不是聋哑人？”话一出口大家都怕开语承受不了，怕伤他的自尊心，没想到开语却出奇的坦然与平静，笑着说：“如果你觉得我是聋哑人，那我就是，如果你觉得我不是聋哑人，那我就不是”。
还有一次，学校体检，体检站的工作人员第一次遇到开语这种情况，很为难不知如何下笔，开语主动对医生说：阿姨，你就写，极重度聋吧。开语，他已经用他十六岁稚嫩的心灵，平静地接受了身体残疾这一可怕的现实。
耳聋并未阻止他前进的脚步，他勤奋而聪慧，肯动脑又讲方法，学习成绩始终排全校年组前面，最好的一次排在了全年组的第十九名，这对于一个双耳全聋的孩子来说是多么的不容易。
有一天，开语没有上学，他家虽然离学校较远，但他却克服很多困难从不迟到，更别说不来上学了，后来我们知道他生病了。父母心疼孩子，经过几天几夜的痛苦挣扎之后，终于做出一个令他们自己也不甘心的决定：开语将来考聋人大学美术系。当父母把这一决定小心翼翼的告诉给他时，他哭了，他问妈妈：如果我的未来一定是上聋人大学，那我又何必从小这么辛苦？母亲也哭了：高中课程这么难，有耳朵的孩子天天听老师讲课都疲于应付，更何况你是一个基本全靠自学的聋孩子？如果妈妈很有钱，妈妈可以给你请最好的老师，但妈妈没有，妈妈不能帮你，又不想看你这么辛苦。开语说：正因为我有一个穷妈妈，我才知道一切靠自己！
开语是一个懂事的孩子，大病一场后，他便也欣然接受了报考聋人大学这件事，但他始终没有停下奋斗的脚步，他在日记中写到：我从小学习绘画，一刻都不曾放弃过，我是如此的热爱它，我想终究会有一天，有个天使（那一定是个德高望重的大画家）会创造我生命的另一个奇迹，带我走进我梦想的艺术殿堂，鲁迅美术学院、清华美术学院、中央美术学院……奇迹一定会发生，那只是时间问题……
两片相同的叶子，生长在夏天叫平常，生长在冬天叫独特。开语便是平凡中的不平凡，他没做过什么惊天动地的大事，他的乐观开朗、从容与淡定带给我们的却是无穷的感动，他的自信和勤奋带给我们的却是强烈的心灵震憾，他积极向上，懂得感恩的美丽心灵，犹如涓涓细流滋润着我们的心田。
开语，生命的奇迹，无声世界的瑰宝！