教师节专题III

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一所小学 田间地头的梦的起点

    一栋白色砖瓦房，坐北朝南，前边是水田，左边是红薯地，后面和右边是山。两个房间，加起来不超过30平方米。外墙白色粉刷上写着4个红字：丰良小学，提醒着陌生人，这里是学校。走进一个大房间，里面有课桌椅、黑板，让陌生人明白，这里，真的是学校——坐落在江西这个偏僻岛村田间地头的丰良小学。
    学校总面积在60平方米左右，包括一间教室，一间办公室，一个操场，一个用木头支起来的厕所。教室里，整齐地摆放着10来张课桌椅，全是别的学校淘汰下来的，都已破旧不堪。墙角放着一面红旗，每天上午课间，熊贻华会举着它，领着孩子们高唱国歌。
    办公室里，有一张长桌，一把椅子。一块木板靠在墙上，平放下来就是熊贻华的床。夏天太热，熊贻华中午不回家，就在学校午休。一个墙角，堆放着一个炉子和一些干柴，有时，熊贻华中午便在这里生火做饭。

灵魂的放牧 坚守孤岛学校33年

    熊贻华今年53岁，丰良小学惟一一位老师。
    1973年，熊贻华高中毕业回到老家蛇坑村。那时，蛇坑村没有学校，村里的适龄儿童要上学，必须到株林小学。而两地之间相距十几里，且只能走水路，去一趟，得花上一个多小时。因此，很多家长让孩子们放弃读书去务农。
    1974年，有村民提出，孩子不读书是没有出路的，并建议在村里办所小学。经过讨论，建议通过了，村民们一致推举高中毕业的熊贻华担任教师。
    学校，设在熊贻华家里；课桌椅，是学生自带的；黑板，是用木头支起来的。就这样，20岁的熊贻华开始了他的教师生涯。学生，总共15人，有些是家长主动送来的，另外一些家长经熊贻华上门做工作后，才勉强让孩子读书。然而，开课后，这些家长经过学校门口时，他们会忍不住放慢脚步，听听熊老师正在讲什么。
    后来，由于附近更大的刘埚村、丰良村的代课老师由于各种原因，纷纷离开孤岛。熊贻华也从蛇坑转战刘埚，继而在丰良扎根。
    2004年，他被聘为了高级教师。今年上半年，他更是被当地教育部门推荐，参评全国优秀人民教师。到现在，33年过去了，熊贻华依然在坚守。他没有离开，甚至从来没想到过离开。

纯净的坚守 “教育一群孩子，让国歌在孤岛唱响”

    33年过去了，先后有不下10名教师来过这里教书，但坚持时间最长的也没超过2年，只有熊贻华，毅然坚守在这座孤岛上，而且一守就是33年。
    熊贻华说，只要学校还在，他就一直会坚守在这里，尽他的力量，教育一群孩子，肩负一份责任，让国歌每天在孤岛响起。