请教朋友们55的听损是什么概念

闻闻123

因为小孩子不懂事，不舒服的时候就不愿意戴助听器
我想知道，孩子裸耳的情况下，能听到多少
对孩子学习说话有多大的影响

闻闻123

没人知道吗？

闻闻123

没人理我

请你出现

55分贝，安静情况下近距离跟孩子讲话，他能听见的，但对一些小声，如高频辅音字母s、th、f、sh、ch、g、k这些音，他肯定是听不清的，等到2-3岁开始学说话，孩子会发不清楚这些字音，另外复杂环境下噪音以及多人讲话，他听起来也会比较困难，还是建议佩戴助听器的。孩子现在戴助听器反应怎么样？

莫老师

确定你家孩子的听阈，了解孩子听力正常的听力发展过程，了解环境中声音和汉语拼音的大致频率和强度，大致可以判断孩子裸耳能听到什么声音。
婴幼儿因为不能配合做主观测试，只能做一些客观的电测听，而现在各种电测听各有针对性，所以我们要综合各项结果来大致推断孩子的真实听阈。从楼主的提供的检测报告来看，ABR测试的听阈为55分贝，这仅代表2000~4000赫兹高频的听力情况。ASSR显示各频点的听阈在60~80。但是目前的研究表明，ASSR的测试结果准确性与患者听力损失程度成正比，也就是说，听力损失越重，ASSR的结果越接近真实听力，听力越轻，误差越大。所以不你家小孩的ASSR可能存在一定的误差。

莫老师

第二句是，了解孩子正常的听力发展过程，即什么年龄阶段对声音会做出什么反应。

艾尔

目前你提供的各项检测能确定的是有听损！但不算严重，一岁的孩子训练一下可以配合做主观测试了。
    基于早发现早干预原则，且你们也配了助听器，建议还是要经常戴助听器。这样的听损戴助听器后基本上与同龄孩子在听能力方面无太大差别。
    戴助听器除了补偿听损外，还有最重要的两点：
一、从开始学讲话时就听到比较正常的声音可对他能准确发音起到关键作用。
二、孩子正在生长发育中，包括听觉系统在内的各项感知系统，有了声音或各种信号的刺激，双侧大脑同时对各种声音进行处理分析，对整个大脑发育、情感建立健全等起到很大的促进作用。

闻闻123

谢谢大家的热心帮助
现在孩子裸耳下，可以理解一些简单的话语
比如说：虫虫飞了，拿某个玩具，拍手，拜拜之类，
我说，宝宝真棒，孩子会为自己鼓掌

闻闻123

我给孩子佩戴的是峰力的神话