家庭积极干预能提高聋儿语言能力

苏文

    根据中国听力学网报道，最新新研究表明，如果儿童出生后的6个月之内，参加一项以家庭为基础的教授聋儿或重听患儿学习语言技能培训项目，那么他们不仅可以达到与其年龄相当的语言技能，并且随着时间推移，这些技能能得以延续。

    该研究强调：新生儿听力筛查适随访很重要，这样可以确定听力学家是否有必要对小儿听力做出更为详细的评估，辛辛那提儿童医院医学中心研究员和本研究主要作者杰瑞·梅辛德尔博士指出。 梅辛德尔博士在5月4日（周一）于巴尔的摩举办的儿科学会年会上展示了她的研究成果。

    研究员们对328名参与俄亥俄州新生儿听力筛查项目的儿童进行了分析，和美国很多州的情况一样，在俄亥俄州医院或产科出生的所有婴儿，在出院前都必须接受听力筛查，以决定是否需要对婴儿听力进行更详细的评估

    研究发现，在出生后6个月之内，接受筛查的新生儿比6个月后新生儿，更有希望获得与其年龄相当的语言技能的发展；而且他们还能继续保持语言技能水平，直到在3岁时，完成早期听力干预服务。杰瑞·梅辛德尔博士说，在出生后六个月时或六个月以后接受筛查的儿童基线语言技能低下，如果进步显著，可能会赶上在出生后6个月前参与筛查的儿童，这和听损严重程度无关。该项研究没有对大于3岁的儿童的语言技能水平进行探讨。



    如果初次筛查表明婴儿听力可能存在问题，需要接受更为全面的评估，那么儿童医生和家庭医生就应该确保这些家庭按期随访，这是很重要的。”辛辛那提儿童医院小儿发展科医生和本研究共同研究者苏珊·威利医学博士说。 “早期干预能够并且确实会取得很好的效果。在经济困难时期，我们有必要继续保持早期干预服务。”

    每年俄亥俄州大约有15万儿童出生，其中大约有6000名儿童不能通过新生儿听力筛查。被确诊患有永久性听力损失的婴幼儿，都有资格参加以家庭为基础的语言教育项目，获得听力学随访预约援助，运用社区资源，在就读幼儿园前接受过渡期教育及其他服务，所有服务针对这些家庭均免费。俄亥俄州区域婴幼儿听力计划由俄亥俄州卫生署资助。

文章来源：中国听力学网站原创