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张敏尧，女，聋人老师，中共党员,出生于1977年，沈阳市铁西区聋人职业高级中学高考班美术课教学工作，并兼任沈阳市铁西区聋人协会主席。在六年的从教生涯中，她时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己。她的美术专业功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高中组美术教师。她肩负重任，乐于奉献，师德高尚、默默耕耘，善教乐教，培育出满园桃李。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，是一位深受学校欣赏、学生爱戴、家长信赖的优秀聋人教师。在本聋校的发展历程中竖起了一面旗帜，是铁西聋校艺术特色的主力。先后在全国、省、市、区不同项目比赛中获奖。
虽然失聪这个命运让张敏尧一生将永远与寂静为伴。但幸运的是：在她亲爱的父亲、母亲多年的辛勤培养下，实现上大学的梦。经过几年的勤奋学习，她取得优秀的成绩离开了大学校园。更幸运的是她满怀着对特殊教育事业的憧憬，踏上了神圣的三尺讲台，实现了自己的梦想。
从那一刻起，张敏尧决心把一生献给自己热爱的特殊教育事业，成为学生喜欢的老师，从此与学生的朝夕相处。工作不久，她发现有些顽皮的学生在课堂上爱动，不守纪律，面对这样的状况，她微笑着说："同学们，我不仅是你们的老师，更是你们好的朋友，我和你们一样，也是聋人，希望以后我们共同学习，共同进步，好吗？"奇迹出现了，同学们顿时安静下来，用怀疑、好奇的目光看着她，慢慢地，这怀疑、好奇变成了热情和信任。
张敏尧知道，正是这种共同的命运使她和她的学生们内心更加相通，交流更加容易，使她与学生的内心贴得更近，靠得更紧，同样的感受给了他们同样的渴望。切身的经历使她深深的体会到，掌握一技之长对于聋生来说是多么的重要。经过和学生谈心，她找到了答案――原来学生觉得上美术课没有意思，他们的话语深深刺痛她的心。她觉得教好每一个聋人学生是自己义不容辞的责任，使他们掌握一技之长是将来立足社会的本钱。于是，她不断探究新课标理念和教学方法，苦心钻研教材寻找适合聋生学习的方法，注重学生的动手能力，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。同时，她谦虚向学校的老教师们学习、请教，自觉钻研教材认真备课、上课，在了解学生的个性特点情况下编写了适合聋生特点的教材，制作课件和教具。根据他们的学习态度，她在平时的教学过程中，拿出自己独特的教学方法，密切联系学生的实际兴趣，创设学生喜欢的课，如：注意用新鲜的事物吸引他们的视线，引起他们的学习兴趣，然后把兴趣转变为实践，最后使他们在学与玩中完成对基本技能的掌握。以编织壁挂制作为例，她利用休息的时间，去五爱市场买来了五颜六色的绒线等必备的材料，利用下班后的时间，废寝忘食地制作，用二周后把一幅《鱼之情》的壁挂终于完成了。当她拿到教室向学生展示后，学生惊呆了，多么美丽的壁挂呀！他们也渴望自己能动手制作。很快地，他们争先恐后地求她教。在制作的过程中，她先自己动手在麻布上打底进行示范，然后让学生们参照图样进行制作，复杂的环节她手把手地教。她始终注意培养他们的创造思维，鼓励他们在局部上做到各有不同，推陈出新。通过讨论交流，找出不足，分析其原因，然后修正。学生们掌握了基本技能，手法有了很大的提高，设计能力与实践水平逐步提升。她能够让学生们在体验过程中感受到创新的快乐。经过一段时间，学生们学习兴趣越来越浓。
在不断丰富的教学经验的过程中，她仍然一贯严于律己，能以一颗纯洁善良的师爱之心培育学生。她经常在课余时间和他们互相交流，倾听着他们的感受，注重加强自身人格修养，注重自身品德在日常教学工作中对学生的潜移默化，注重以学生为本，抓住"情感教育"这条主线，潜心研究和探索教育规律。她喜欢研究学生，善于挖掘每个学生身上的闪光点，用诚挚的母爱去呵护他们，帮助他们，因势利导、因材施教，创造了独特的育人模式。同时在学生中威信较高，是学生们的知心大姐。
美国爱迪生说得好："我们必须博爱众生，这样一来，不可能的事就变可能。"她真切的体会到，博爱是教师的基本道德。学生们非常愿意和她说他们的心里话，向她倾诉心中的苦与乐。学校分配她教高中美术课。上美术课时，她发现一个聪明好学的学生心事重重，上课溜号。她走到他的旁边，问怎么了，他不吭声。第二天上班，她看到办公桌上有一封信，好奇地拿来一看才知道：原来，她来校任教之前，他已受到学校的处分，老师的轻视，使他闷闷不乐，再加上父母是聋人，已经离异，家庭经济状况差而自卑。了解到这一情况后，张老师意识到，如果不教育他，等于毁掉了他的前途和未来。于是她一边安慰他，不要难过；一边鼓励他树立信心，她努力做他爸爸的思想工作，以她自己的事例说服他爸爸。他们一家人终于又支持这个学生考大学了，她的爱心唤起了他学习的热情。现在他在长春大学读大三并取得了很好的成绩，还常常给她发短信息汇报他的学习情况。
一位后进生，爸妈也是聋人，张老师始终坚持家访，和家长建立联系，共同教育学生。学生因上网没回家，挨了父亲的打，离家出走。张老师主动陪着家长去找，直到第二天凌晨4点才找到他。学生很感动。后来，他毕业后给张老师发短信，写道："你放弃陪自己儿子，到处找我。我真是从心眼里感谢您啊！"
有一位女孩，她爸妈都是聋人，双下岗。女孩聪明好学，因为家庭困难而放弃学习，准备回老家。张老师知道后，对她说："不要放弃学习，我会尽量帮助你，有什么困难向我开口。"张老师用自己的薪水给她买美术用品，让她安心学习。经过她们共同的努力，女孩终于考上长春大学。她给张老师来的一封信，说："尧姐，没有你的关心，就没有我的今天。我在大学时期一定好好学习，来回报你呀……"
张老师善教乐教，善于与学生沟通也是她成功的秘诀。她对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。她谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。张老师能与学生打成一片，形成融洽的师生关系，是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。正是张老师善于与学生沟通的真实写照，也是张老师走向成功之路的法宝。
除此之外，她不惜牺牲个人休假日时间辅导高考班学生。每逢星期六、日，她都回校给学生上辅导课或带学生外出写生。她以校为家，经常工作到傍晚5、6点钟，悉心辅导学生，总是最后走出校门的老师。
在辛勤的耕耘中，她逐渐成熟起来，学生喜欢她，信任她。是啊，是她对学生们真诚的爱换来今天丰硕的果实。每当她早晨走进校园，都会迎来学生热情的问候："张老师早！"每当下课的铃声响起，学生们都会欢欣雀跃地围着她问这问那，每当她下班回家，都会看到学生们留恋和期盼的目光……还有很多，她会意外地收到学生们亲手制作的小小的礼物，上面写着："张老师，谢谢你，你真漂亮"；"老师，我们爱你"；"老师，祝你工作顺利，生活幸福"……
教师的爱，人们常喻之为母爱，而初为人师的张老师献给学生的爱比母爱更博大，更深远。2003年，她发现自己怀孕了，心情既害怕又复杂，因为这是第一个孩子。自怀孕以来，她的血压就一直很低，贫血也很严重，头晕目眩，呼吸急促，但她头脑中闪过的是学生天真的笑脸，渴望学习。为了学生，她坚持来给学生上课。到了八个多月了，她拖着笨重的身子不小心摔倒了，前牙也摔坏了，妈妈担心地一定让她在家休息待产。可是她特别着急，心里惦记着学生。孩子出生后，一满月就想回到学校给学生上课，让妈妈制止了。规定的产假也没满，提前两个多月就上了班。开学了，她就在学校附近租了房子。由于她和爱人辽浙两地分居，孩子太小，只好把孩子交给妈妈带着。她为了学生顺利地考上大学，为了实现全校学习美术的热潮，培养有美术特长的优秀生，因材施教，使学生拥有符合自己特点的美术技能。妈妈为了支持张老师的工作，解除她的后顾之忧，使她全身心地把工作做好把学生教好，只好带病坚持给她带孩子。她辅导的学生参加铁西区中小学艺术节，都能取得优异的成绩。 铁西聋校，在她画笔下熠熠生辉，成为了铁西区聋人学校的主力，不愧为聋生的榜样。
她百倍珍惜来之不易的工作，始终以自强不息、拼搏进取的精神钻研教学业务，因为她是个听障者，但从不放松对自己的严格要求。当今世界信息技术迅速发展，为了特殊教育事业，她坚持不断用各种知识信息和先进的观念武装自己，自费购买了与教学相关的书籍，参加美术多媒体教学的研究，设计形式多样的课件，更注意收集美术图片的资料，在课堂中联系实际，创设一定条件、环境、氛围，模拟画家的实践活动过程，引导、启发学生运用积极的求异思维，敏捷的观察力，活跃的灵感去发现，探索新的事物。走出了自己的教学新路，创设了石膏雕刻、软陶、陶艺、蜡染、编织壁挂等等技术专业，并受到学校和铁西区的好评，成为课堂教学艺术发展的带头人。
张老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。她既教书又育人，还负责学校宣传工作，为宣传好铁西聋校，她夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传板报。年轻的教师们总是拿"难啃的骨头"向她请教，教师们中间最难以开展的工作，总是落在她的头上。
她也总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师和学生，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。正是因为她的高尚的人格魅力，同事和学生遇到不顺心的事，都愿意跟她说，她也总是耐心地倾听，对她们进行开导，帮助她们解决困难。由于她常年如一的敬业、爱岗、爱生、教学成绩突出，在每年一度的年终考评中，多次被评为优秀。以实际行动体现了一个人民教师的高尚品质，为年轻教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样。为了铁西区聋校的发展做出了扎扎实实的贡献，得到了全体教职工们的一致认可。
目前工作中， 张老师以激励"聋人"发展为主，坚持"心理智慧成长第一，审美艺术教育第一"的教育思想。近几年来，在学校领导和各位老师的支持与帮助下，在学生的不懈努力下，教学成果不断提高，一件件优秀的作品参展获奖。她辅导的学生已有九名考入长春大学，多名学生参加省、市、区绘画比赛获奖，她被评为优秀辅导老师，深受学生的喜爱。
她以一颗爱心，踏实做好每一项工作，学校分配什么工作就干什么工作，她始终干一行爱一行，放在自己的心上，呵护聋生，使每个学生能成为自立自强的对社会有用的人，这是张老师最大的心愿。"艺术教育无止境，努力超越自己。"这是张老师的工作座右铭。她相信，只要不断努力，和正常教育工作者一样可以活得精彩，活得有价值。
(东北新闻网) |
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发表于 2008-9-24 20:48
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