[求助] 小学三年级的聋校老师

刘皓

我有个朋友是小学三年级的语文教师 他的班上有26名学生 可是期末考试上80分的却不到10个人 尝试了各种方法也没有突破
想请教有经验的特教老师和家长，他该如何提高自己的教学水平 例如讲课的手法 还有讲课前要看什么参考资料啦 课后给孩子们看什么课后辅导之类的

还有一个不太重要的问题 如何提高自己的论文水平 他总是写了两句就写不下去了 再写两句又写不下去了

希望大家能帮帮忙吧 呵呵 谢谢

月照千江

你好，欢迎来这里交流。
我也是教师，正好也教三年级，虽然教的是正常儿童，但我想，也有相同的方面。
我就我的一点想法和平时的做法说一下，希望能够互相交流。

提高学生的学习成绩，首先要抓平时。平时的每次作业，每次练习，都得一一过关。你朋友班上共26名学生，虽然个性不同，程度不同，但因为人数较少，一一过关的目标还是有望达到的。天天如此，贵在坚持。

其次，要注意知识的复习。带着孩子多复习，也是很重要的。因为根据埃宾浩斯的遗忘规律来看，人的遗忘规律是先快后慢的。一节课接受的内容，很多孩子一下课就会几乎全部又交给老师了。所以，时刻盯着他们复习，把知识掌握扎实。

最后，我要说一句：教学方法很重要，但不是最重要的。所有的教学方法都是为了吸引孩子们的学习兴趣，但孩子们学习兴趣有了后，学到的知识怎么巩固呢？还得靠上面两条。
有些专家、教育管理者都强调教学方法，但其实有时候教学方法就是花拳绣腿，好看不好用，讲公开课还行，能唬一批人，但落实到实处，还得靠平时的紧盯紧抓。

另外，还要多联系家长，争取家校之间形成一股教育合力，来巩固教学成果。

以上几点，希望能够共同探讨商榷。

月照千江

至于论文如何写，我想，首先应该是要有自己的教学心得。
教学心得来自于平时的教学实际，那是很鲜活的东西，与众不同的东西。只要平时用心点，将自己的所作所为所思所想积累一下，就会有所感悟。
其次，论文的论题千万不要过于大、广。抓住一点，集中论述，这样，就会集中凝练。
第三，论文，要有鲜活的论据，这来自于自己的教学心得，更要有理论上的提升。所以，多看些教育理论书籍，是很有必要的。理论水平提高了，论文水平也就提高了。
还有其他，未及提起，望再交流。

月照千江

还有，如果你要写教学论文，要看教育理论书籍，如果要写教学管理论文，要看一些心理学方面的书籍。
推荐心理学网站：http://www.psychcn.com/enpsy/
那里还有许多心理学网站的链接，总会有所收获的。
你从事的是特教工作，有很好的职业优势。因为特殊人群的心理问题，目前在我国心理学范畴内，可以说还是一项空白。

刘皓

呵呵 谢谢你  还有人来交流交流吗 ？欢迎啊     

刘皓

那个提问的老师 我的朋友的qq 592696514 希望大家能帮帮他啊 这也是帮助那些上学的孩子啊 呵呵

上帝的宠儿

引用楼主刘皓于2008-08-21 22:47发表的 [求助] 小学三年级的聋校老师 :
我有个朋友是小学三年级的语文教师 他的班上有26名学生 可是期末考试上80分的却不到10个人 尝试了各种方法也没有突破
想请教有经验的特教老师和家长，他该如何提高自己的教学水平 例如讲课的手法 还有讲课前要看什么参考资料啦 课后给孩子们看什么课后辅导之类的

还有一个不太重要的问题 如何提高自己的论文水平 他总是写了两句就写不下去了 再写两句又写不下去了

.......

首先十分感谢你帮我发这个帖子，我不会发哟。呵呵，多谢多谢！

上帝的宠儿

引用第1楼月照千江于2008-08-22 09:57发表的  :
你好，欢迎来这里交流。
我也是教师，正好也教三年级，虽然教的是正常儿童，但我想，也有相同的方面。
我就我的一点想法和平时的做法说一下，希望能够互相交流。

提高学生的学习成绩，首先要抓平时。平时的每次作业，每次练习，都得一一过关。你朋友班上共26名学生，虽然个性不同，程度不同，但因为人数较少，一一过关的目标还是有望达到的。天天如此，贵在坚持。
.......

十分感谢你说的这些方面，对我是很有帮助的！顺便说一下：聋生班级里26个算是很多的，相当于两个班级，常规聋生班只有13-14人。还有哟，不知道其他聋校是不是这样，景德镇聋校学生市区的很少，大部分来自周边乡镇，而且多是住校，因此和家长的联系较为困难。一般小孩家长会一两个月甚至到学期末才接小孩回家的。不知道其他教师有没有类似情况，欢迎继续交流！

上帝的宠儿

引用第3楼月照千江于2008-08-22 10:16发表的  :
还有，如果你要写教学论文，要看教育理论书籍，如果要写教学管理论文，要看一些心理学方面的书籍。
推荐心理学网站：http://www.psychcn.com/enpsy/
那里还有许多心理学网站的链接，总会有所收获的。
你从事的是特教工作，有很好的职业优势。因为特殊人群的心理问题，目前在我国心理学范畴内，可以说还是一项空白。

对，理论结合实际，看来我还得加强学习理论，并注意自己平时教学中的经验和实例，多谢哟，我会努力的！

月照千江

引用第7楼上帝的宠儿于2008-08-23 10:51发表的  :

十分感谢你说的这些方面，对我是很有帮助的！顺便说一下：聋生班级里26个算是很多的，相当于两个班级，常规聋生班只有13-14人。还有哟，不知道其他聋校是不是这样，景德镇聋校学生市区的很少，大部分来自周边乡镇，而且多是住校，因此和家长的联系较为困难。一般小孩家长会一两个月甚至到学期末才接小孩回家的。不知道其他教师有没有类似情况，欢迎继续交流！

看来你的工作量是蛮大的。想我女儿那时，只有一个孩子，我就焦头烂额的。你的学生大都来自于乡镇，从这一点来说，施教起来确实比较困难。因为家长素质、家庭教养各方面都不是很理想。家长基本把学生推进了学校，家庭教育这一方面，基本上是靠不住了。
很理解你的为难，也欣赏你的乐观好学。但对特殊教育这一块，确实没有什么经验。欢迎有经验的老师前来交流。