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树立社会主义法治理念心得(司法行政)

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发表于 2007-9-17 09:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
          社会主义法治理念的提出,对司法行政工作提出了更高的要求。作为基层司法行政部门,我们将以高度负责的精神,正确把握社会主义法治理念的核心内容、本质要求、价值追求、重要使命和根本保证等各个方面,要充分认识坚持社会主义法治理念在司法行政工作中的重要性,在具体学习教育活动中,要严格对照社会主义法治理念,查摆问题,制定整改措施,坚持用正确的法治理念指导和推动司法行政工作。
  一、认真学习社会主义法治理念,充分认识坚持社会主义法治理念在司法行政工作中的重要性
  (一)坚持社会主义法治理念,是司法行政工作沿着正确方向前进的根本保证。
  我国正处于社会主义初级阶段,市场经济还不是很完善,在改革发展中产生的一系列观点、观念和国外腐朽思想的不断渗透,必然会在一定时期内产生消极的影响,坚持社会主义法治理念就能保证司法行政工作在党的正确领导下充分发挥职能作用,自觉抵制各种不健康的、消极的、落后的思想和行为,正确引导广大干警坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以科学发展观统领司法行政工作全局,认真贯彻党的十六届五中全会精神,为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会提供强有力的法制保障。只有对司法行政干警进行持续深入的社会主义法治理念教育,才能教育干警毫不动摇地坚持中国共产党的领导,旗帜鲜明地坚持中国特色社会主义道路,牢固树立“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”的社会主义法治理念,努力为社会经济发展提供良好的法治环境。
字串6
      (二)坚持社会主义法治理念,是司法行政机关职能作用发挥的必然要求。
  司法行政机关肩负着贯彻依法治国基本方略的重要使命,在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设新的历史条件下,司法行政工作的作用越来越重要,肩负的责任越来越重大。坚持以人为本、全面协调可持续的发展观,是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重要战略思想,是指导司法行政工作的世界观和方法论。落实科学发展观,要求坚持“以人为本”,坚持党的全心全意为人民服务的宗旨,以对人民高度负责的精神正确处理事关人民群众切身利益的各种问题。因而,发挥司法行政机关的职能作用,就必须充分贴近我县的基本县情,从全力推进义县“四大战略”的高度,从维护全县社会稳定的高度,按照社会主义法治理念的要求来开展司法行政工作。唯有如此,才能使我们的工作有章可循,方向明确。
  (三)坚持社会主义法治理念,是司法行政队伍激活蓬勃生机的动力源泉。
  为贯彻落实社会主义法治理念,充分调动全县司法行政队伍的积极性,以旺盛的斗志和饱满的热情投入到工作中来。我们认真开展了以下几项工作:一是在全县司法行政系统开展争先创优活动,营造学先进、赶先进、争当先进的氛围。二是重视文化建设,采取丰富多彩的形式,寓教于乐,积极在队伍中开展各种活动,组织调研报告研讨会、知识竞赛,组织观看电影、录像、先进事迹报告会等多样化活动,不断增进教育效果,形成健康向上的气氛,促进干警思想健康发展,形成团结和谐的团队意识,打造积极向上的进取精神。三是强化激励手段,充分挖掘人的潜能,实行目标岗位责任制,竞争上岗,并建立一整套系统的规章制度,这样才能充分发挥激励机制作用,有利于弘扬正气,鼓舞干警士气,保持司法行政队伍的生机与活力。
字串8


  二、严格对照社会主义法治理念,切实保证司法行政队伍的法治理念教育取得成效
  (一)坚持领导与党员带头,充分发挥表率作用。
  开展好社会主义法治理念教育,关键在于领导同志的重视程度和表率作用。对此,我们局党组组织全体党员在认真学习,提高认识的基础上,把开展社会主义法治理念教育作为一项政治任务,切实摆上重要议事日程,精心组织,周密安排,以高度的政治责任感和足够的精力投身教育活动。切实做到思想上高度重视,行动上自觉主动,工作上狠抓落实,根据县委的安排部署,制定好教育活动的具体措施,保证教育活动有条不紊地扎实开展。同时,在党员中培养和树立先进典型,努力发挥他们在工作中的示范带头作用。在活动中,领导和党员坚持带头参加学习,带头查找问题,带头制定整改措施,带头抓好落实,不断增强学习教育的针对性和有效性,不断总结好的经验和做法,不断推动教育活动深入开展,取得更大的实效。
  (二)坚持学习与工作并重,衡量检验活动成效。
  要正确处理好教育活动与其他各项工作的关系,特别是在当前工作任务比较繁重的情况下,克服把开展教育与抓工作对立起来的思想,避免出现不联系自身思想实际和工作实际,把理念口号化、理论与实践脱节等问题。要把社会主义法治理念教育与司法行政各项工作有机结合起来,坚持以社会主义法治理念为指导,力争在普法依法治理、人民调解、刑释解教人员安置帮教、法律援助、司法鉴定、公证、律师等方面取得突破,真正把教育活动的成效体现到解决突出问题、促进各项工作上来,要善于在工作中学习,通过学习推动工作,做到“两不误、两促进”,用推动司法行政各项工作的实际效果来衡量和检验教育活动的成效。
字串5
      (三)坚持理论与实际结合,确保各项工作的落实。
  社会主义法治理念教育活动在司法行政部门能否达到预期目的,关键取决于是否紧密联系司法行政工作的实际,真正解决好认识上、工作上存在的问题。要紧紧抓住人民群众反映强烈的突出问题,如在法律服务队伍中经常出现的办人情案、关系案、金钱案以及收费不办案等违纪行为。要严格对照社会主义法治理念,深入剖析发生这些问题的原因,有针对性地制定整改措施,进一步提高人民群众对司法行政队伍和司法行政工作的满意度。
  三、牢固树立社会主义法治理念,全面提升司法行政工作的服务质量和水平
  要把开展社会主义法治理念教育活动与司法行政的各项工作紧密结合起来,紧紧围绕义县“工业强县、农业富县、旅游名县、和谐兴县”的战略目标,为构建和谐义县提供优质高效的法律服务。
  (一)着眼于推进依法治县,实施“五五”普法规划,深化法制宣传效果。
  依法治国,是社会主义法治理念的核心内容,是我们党领导人民治理国家的基本方略。司法行政机关肩负着推进依法治国方略实施的重要使命,落实到具体工作就是普法依法治理。一是要树立“大普法”的思想,在党委、政府的统一领导下,发动社会各方面的力量,形成普法主管部门指导规划,各行业各部门组织实施,全社会共同参与的局面,抓好全民普法教育。二是要特别突出对青少年的法制宣传教育。青少年正处于心理和生理不成熟期,特别容易受外界不良因素的影响,从小培养良好的法制观念对青少年的成长和构建和谐社会意义重大。积极组织开展“法进校园”、法制文艺调演、法制宣传月(日)等群众性法制宣传教育活动,掀起新一轮学法用法高潮。三是要在普及法律知识、弘扬法治精神的同时,积极开展社会公德、职业道德、家庭美德教育,倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,培养良好的道德品质和文明风尚。
字串4
       (二)着眼于维护县域稳定,探索帮教工作途径,降低重新犯罪率。
  执法为民是社会主义法治的本质要求,树立执法为民的理念,是由党全心全意为人民服务的根本宗旨所决定的。做好刑释解教人员安置帮教工作,降低重新犯罪率,维护县域稳定,保证人民安居乐业,正是司法行政机关落实“执法为民”理念的一种体现。为落实好“帮教”社会化、就业市场化、管理信息化、工作职责规范化的“四化”要求,提高帮教水平,最大限度地降低重新犯罪率,今年我们要重点把好以下几关:一是把好“接收关”。刑释解教人员回归后,要及时主动地前去做工作,督促其到驻地派出所落户口,并在司法所登记,防止放任自流,失去对其应有的制约和管束。二是把好“安置关”。刑释解教人员回归后,能否得到妥善安置是做好帮教工作的首要条件。对原来有单位并且经济效益较好的,可以介绍其回原单位上班。对自谋职业的要帮助其办执照、经营许可证、卫生许可证等。要与乡村两级政府联系,解决好农村回归人员的承包地问题。此外,创办过渡性安置基地也是一种行之有效的安置途径。三是把好“帮教关”。对刑释解教人员要坚持做到不嫌弃、不冷落、不歧视。思想上疏导、教育,生活上关心、帮助,行动上约束、规范。四是把好“监控关”。要与各有关部门协调一致、密切配合,做到信息及时、情况准确,防止刑释解教人员旧病复发,重新走上犯罪道路。
字串7
      (三)着眼于促进社会和谐,加强人民调解工作,夯实“第一道防线”根基。
  公平正义是社会主义法治理念的价值要求,是构建和谐社会的重要任务,是新时期广大人民群众的强烈愿望。因此,加强新时期人民调解工作,维护和实现公平正义,也是我们司法行政机关的神圣职责。我们的做法是,积极介入社会热点、难点问题,努力减少“民转刑”案件和群体性事件的发生,提高调解成功率。一是强化人民调解的法律地位,增强人民调解的法律效力。二是探索人民调解和行政调解与行政处罚、法院调解与诉讼相衔接的纠纷解决机制,扩宽人民调解的范围。三是创设人民调解协议书的司法审查和确认制度及公证制度,确立人民调解的执行效力,完善人民调解的救济制度。四是推动人民调解队伍的专职化建设,形成以专带兼、专兼结合和网络化的人民调解工作新格局。五是引入考核机制,作为评估和管理手段,把人民调解工作目标列入综治考核,推动人民调解工作迈上一个新的台阶。六是推动法律援助、律师公证等法律服务介入人民调解工作,提高依法调解的水平。七是鼓励和引导群众,把人民调解方式作为解决纠纷的第一选择。
  (四)着眼于服务经济建设,拓展法律服务领域,提高法律服务水平。
  服务大局是社会主义法治理念的重要使命。司法行政机关能否为服务大局承担起一份政治责任,关键在于司法行政工作的成效。要想为大局服好务,司法行政机关及其广大干警要努力做到以胸怀大局为前提,以立足本职为基础,以履行职责为关键,拓展法律服务领域,提高法律服务水平。司法行政机关要树立“大服务”意识,围绕党委、政府的中心工作,进一步推进法律服务业的健康发展,使之在构建社会主义和谐社会中发挥出更大的作用。一是要努力提升服务能力。要树立法律服务品牌意识、竞争意识、服务意识以及管理方面的现代理念,全面拓展法律服务市场,进一步推动法律服务介入经济、政治、文化、法治等各个领域,更好地为我县全面建设小康社会和社会主义法制建设服务。二是要优化服务机构的内部机制。要进一步完善包括律师、公证、法律援助、司法鉴定、基层法律服务在内的法律服务体系;要制定和完善相关法律、法规及行业规范,建立法律服务信用档案制度和信息披露制度,推进法律服务诚信体系建设;要进一步深化法律服务管理体制和机制改革,司法行政机关管理法律服务业要把重点放在对法律服务秩序的监管上。三是要坚持法律服务为人民的指导思想,有效维护人民群众的合法权益。要将法律服务前移,积极参与各项维权工作,切实保护好广大人民群众的合法权益。
字串5
       (五)着眼于提高队伍素质,发挥党员模范作用,践行为民服务宗旨。
  党的领导是社会主义法治理念的根本保证,是我国宪法确定的一项基本原则。对于司法行政机关的广大干警来说,就是要切实增强党性理念,坚持马克思主义的指导地位,巩固先进性教育成果,充分发挥共产党员在社会主义法治理念教育活动中的模范带头作用,自觉贯彻执行党的路线、方针、政策,不断提高司法行政队伍的整体素质,更好地践行全心全意为人民服务的宗旨,积极完成党交给的各项任务。一是加强司法行政队伍的政治建设和业务建设。自觉抵制各种腐朽思想和不良体面向的影响与侵蚀,不断增强司法行政队伍的政治素质。针对实际情况,在各部门积极开展培训和岗位练兵活动,提高队伍的业务素质。二是加强司法行政队伍的党风廉政建设。大力抓好司法行政队伍的行风建设,认真解决在服务态度、服务质量等方面存在的问题,提高广大干警依法行政的水平。进一步强化律师、公证、法律援助等法律服务队伍的管理,规范职业行为,严肃职业纪律。三是加强司法行政机关建设。努力按照县委的要求,建设学习型机关、服务型机关、务实型机关、和谐型机关,塑造司法行政机关的良好形象。
   

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 楼主| 发表于 2007-9-17 09:31 | 显示全部楼层

社会主义法治理念学习心得

公平正义,是自古以来人类社会共同的、不懈的向往和追求,也是社会主义法治的价值追求,是构建社会主义和谐社会的重要任务。只有树立公平正义的理念,才能使宪法规定的建设社会主义法治国家的任务落到实处,才能真正维护人民的利益,促进社会和谐发展。
  公平正义的朴素含义包括惩恶扬善、是非分明、处事公道、态度公允、利益平衡、多寡相匀等内容。作为法治理念的公平正义,则在此基础上增加了丰富的内涵,是指社会成员能够按照法律规定的方式公平地实现权利和义务,并受到法律的保护。与西方国家公平正义不同的是,我国是以维护、实现、发展最广大人民群众的根本利益为宗旨的公平正义。
  一、公平正义是社会主义法治的重要目标
  依法治国的重要目标就是在全社会实现公平和正义。仅有完善的法律体系并不是法治的全部,法治更深层次的意义在于公平正义的精神和价值通过法的适用、实施,在执法实践中得到实现、彰显和弘扬。只有牢固树立公平正义的理念,让公平正义的精髓渗透在法治实施的全过程,使公平正义成为人们看得见、实实在在感受得到的结果,社会主义法治才能真正成为吸引并惠及广大人民群众的伟大实践。
  二、实现公平正义是构建社会主义和谐社会的重要任务
  社会主义和谐社会应当是公平正义的社会。在和谐社会中,社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,人民群众的积极性、主动性、创造性得到充分发挥,全体人民能够平等友爱、融洽相处,所有这些都是公平正义得到实现的标志。与此同时,公平正义又是社会和谐的重要基础和保障。只有致力于实现和维护社会公平正义,社会主义和谐社会才会获得坚实的基础,才能实现长久的、稳定的和谐。
字串3
       三、公平正义是新时期广大人民群众的强烈愿望
  随着社会主义民主法制建设的不断发展,广大人民群众的民主法制意识不断增强,对社会公平正义的现实要求也迅速增长。但在社会生活中,不能够维护公平、彰显正义的现象还一定程度存在。如果漠视人民群众对公平正义的呼声,对各种社会不公听之任之,不去努力改善和消除,就会失去广大人民群众的信任,影响改革开放和现代化建设的大局。
  四、维护和实现公平正义是政法机关的神圣职责
  政法机关和广大干警肩负着维护社会秩序、保护公民法人和其他组织权利的重任,是法律的执行者,也是公平正义的维护者。政法工作是各类社会关系、矛盾、纠纷冲突的调节器,既是社会公平正义的重要组成部分和窗口,也是实现、维护和保障社会公平正义的最后一道防线。因此,整个社会和广大人民群众对政法机关通过执法活动实现、维护公平正义寄予厚望,提出了很高的要求。与此相比,政法队伍在思想观念和实际工作中都还有许多不适应的地方。公正执法,理念先行。必须大力加强公平正义理念教育,引导和促使广大政法干警牢固树立公平正义理念,不断提高执法水平和能力,更好地担当起维护社会公平正义的重任。
  实现社会的公平正义是一项综合工程,需要综合运用政策、法律、经济、行政等手段,坚持依法、及时、合理解决的原则,采用教育、协商、调解、司法等方法,最重要的是要通过推进社会主义法治进程,逐步建立并从法律上保障公平的机制、公平的规则、公平的环境、公平的条件和公平发展的机会。一方面,在立法上,要体现全社会对公平正义的要求和愿望,使正义的要求法律化、制度化,使实现正义的途径程序化、公开化;另一方面,在执法与司法过程中,要牢固树立公平正义的理念,让公平正义的精髓渗透到法治实施的全过程,使公平正义的精神和价值通过法的适用、实施得到实现、彰显和弘扬,使公平正义成为人们看得见、实实在在的可以感受得到的结果。
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  体现公平正义精神的制度,如果没有具有公平正义理念的人去执行,再好的制度也会打折扣,还可能走向反面;而如果执法不公,再公平的法律制度也是空谈,只会离公平正义越来越远,而不可能实现和维护社会的公平正义。公平正义的法治理念要求我们每一名司法行政干警至少要具备以下三个方面的素质:
  一要有维护公平正义的品质。践行公平正义理念,首先要在思想上、情感上想公正。这种对公平正义的诚挚追求,是肩负起公平正义使命的动力源泉。公平正义又是善良和爱心的艺术,要让人民群众在司法工作中体会到公平正义的温暖,不仅需要我们有一颗公正之心,而且要有一颗善良之心。
  二要有维护公平正义的勇气。在社会转型时期,我们的司法环境虽然有很大好转,但许多方面还不很理想,执法中时刻面临着来自权力、金钱、物质的各种诱惑,经受着权与法、钱与法、情与法等各种考验。作为一名干警,在自身利益和社会利益的权衡中,要始终把社会利益放到第一位,树立为公平正义事业献身的精神,把维护社会公平与正义作为职业和人生价值所在。只要具有为公正献身的精神和敢于公正的勇气,就能把自己对公平正义的追求贯彻到实践中。
  三要有维护公平正义的智慧。公平正义是智慧的艺术,司法行政工作是一个综合运用社会学、法学等各学科知识的过程,是集政治意识、法学知识、专业技能、社会阅历等综合素质于一体的高层次创造性劳动;不是简单地适用法律条文,而是要在办案中融入我们的法律思想、法治理念和工作经验,实现法的终极关怀和内在价值。所以,作为一名干警要养成良好的学习研究习惯,勤于学习,勤于思考,善于总结,勇于实践,在加强理论学习的同时,熟悉中国的政治环境和文化背景,这样才能真正担负起维护社会公平正义的重任。 字串6
  公平正义的理念,内容十分丰富,内涵博大精深。需要政法机关、政法干警不断学习,加深理解,掌握其精神实质和基本要求,真正做到内化于心,外化于行,就能在执法实践和社会生活中自觉弘扬和坚定践行,就能使公平正义的理念深入人心、惠及社会。
   

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 楼主| 发表于 2007-9-17 09:41 | 显示全部楼层

邓小平理论学习心得

学生进行马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想教育,是我国社会主义高等教育的本质特征,党和政府十分重视高等学校邓小平理论教育,于此,我们对邓小平理论进行了认真学习,从中有了更新的认识。

大报告指出:“邓小平理论形成了新的建设有中国特色的社会主义理论的科学体系。”它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路,发展阶段,根本任务,发展动力,外部条件,政治保证,战略步骤,党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题,指导我党制定了社会主义初级阶段基本路线。它是贯通哲学,政治经济学,科学社会主义大等领域,涵养经济,政治,科技,教育,文化,民族,军事,统一战线,党的建设等方面比较完备科学体系,又是需要从各方面进一步丰富,发展的科学体系。

邓小平理论形成了新的建设有中国特色的社会主义理论的科学体系,表明这个科学体系不同于十四大概括的那个体系,邓小平理论回答了中国社会主义的发展道路等一系列基本问题,就意味着邓小平理论揭示了有中国特色社会注意的发展规律,邓小平理论是贯通哲学等领域涵盖经济,政治等方面比较完备的科学体系,就意味着这个体系可以从理论上科学构建,邓小平理论又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系,说明邓小平理论还在发展,还在接受实践检验而不断充实。
字串8


从学习上我们认识到,邓小平理论是一个特定的概念。党的十五大通过的《中国共产党章程》指出:“邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征像结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思,列宁主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义,是中国共产党集体智慧的结晶。这主要包涵这以下四个方面的内容:

第一,邓小平理论属马克思主义理论体系,是马克思主义与中国实践和时代特征相结合的产物。

第二,邓小平理论对毛泽东思想有继承也有发展,相对于毛泽东思想而言,是马克思主义在中国发展的新阶段。

第三,邓小平理论不是那一个人的理论成果,而是全党集体智慧的结晶,是中国共产党和中国人民最可贵的精神财富。

第四,邓小平是这一理论的创立者,理论成果集中体现了在十一届三中全会以来党的工作成果。

从内容上来看,邓小平理论系统的回答了“什么是社会主义”,“怎样建设社会主义”这一问题,形成了科学体系。

理论精髓:“解放思想,实事求是”。

理论主题:“什么是社会主义,怎样建设社会主义”。

理论基石:“社会主义初级阶段理论”。

建设画卷:邓小平理论围绕“什么是社会主义,怎样建设社会主义”以“解放思想,实事求是”为精髓以社会主义初级阶段理论为基础,展开了一幅建设社会主义的画卷。
字串5


作为邓小平理论科学体系形成的重要标志,邓小平理论围绕“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的基本规律。

邓小平理论是伟大的马克思主义者,他对党,对人民,对马克思主义的最大贡献,他留给我们的珍贵遗产就是邓小平理论,党的十五大确立邓小平理论为全党的指导思想,并

认为邓小平理论形成了建设有中国特色社会主义理论的科学体系。凡是科学的理论,都不是凭空产生的,都有其产生的理论基础和实践依据,以及特定的历史根据和时代背景;豆油其命题提出和形成的发展过程。邓小平理论就是在和平和发展成为当代主题的历史条件下,适应中国社会主义现代化建设需要,并在这一伟大实践中形成和发展起来的。

邓小平理论是马克思主义与中国民主政治建设实践相结合的产物,是当代中国民主政治实践经验的总结与概括,是对马克思主义毛泽东思想的继承和发展,邓小平政治思想立足于马克思主义的辨证唯物主义和历史唯物主义,具有严密的科学的理论体系。

邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义,它是全国人民集体智慧的结晶,是中国共产党的指导思想和中华民族的精神支柱。它内容丰富,博大精深。
字串5



邓小平理论是实现中国发展和稳定的思想体系,它涉及到政治,经济,文化,思想等各个方面。

邓小平理论使中国人民富了起来,它是我们整个国家和全体中华儿女的宝贵精神财富。

让我们用邓小平理论武装自己,为实现中华民族的伟大复兴而合力奋斗!
   

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 楼主| 发表于 2007-9-17 09:44 | 显示全部楼层

学习《江泽民文选》体会

学习“三个代表”重要思想,学习《江泽民文选》,是全党一项长期的政治任务,也是当前和今后一个时期党校工作的重要任务。
  “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果,《江泽民文选》是马克思主义与中国实际相结合的最新产物。1921年,中国共产党一成立,就把马克思主义作为党的理论基础和指导思想,同时也就产生了中国共产党人对待马克思主义的根本态度问题。中国革命和建设的实践充分证明:离开马克思主义的指导,中国革命和建设就没有出路;照抄照搬马克思主义的原有结论,照抄照搬他国革命和建设的具体模式,中国革命和建设就要受到挫折。解决中国问题,离开马克思主义不行,不把马克思主义中国化照样不行,这就是结论。所谓马克思主义中国化,就是运用马克思主义的立场、观点、方法说明和解决中国革命和建设的实际问题,形成符合时代特征和中国实际的关于中国革命和建设的指导思想和理论指南。我们党自成立以来,坚持把马克思主义和中国实际相结合,先后产生了毛泽东思想、邓小平理论这两大理论成果。“三个代表”重要思想是江泽民同志运用马克思主义立场、观点、方法,进一步解决中国特色社会主义建设问题的正确指导思想,是马克思主义和中国建设实际相结合的最新产物。“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎么样建设党的问题。胡锦涛同志把前一问题的回答概括为二十一个基本观点,把后一问题的回答概括为十个基本观点。这一系列基本观点互相之间有着内在的联系,构成了“三个代表”重要思想完整的科学体系。《江泽民文选》集中体现了马克思主义中国化的最新成果,系统地阐述了“三个代表”重要思想,是“三个代表”重要思想理论成果的具体结晶。
  《江泽民文选》是马克思主义中国化最新成果的基本著述,是用“三个代表”重要思想武装全党特别是各级领导干部的最好教材。重视马克思主义理论指导和理论武装,重视实践基础上的理论创新,重视用马克思主义中国化的最新成果武装全党、指导实践,是我们党始终保持先进性和创造力的基本保证。《江泽民文选》是“三个代表”重要思想的基本著述,学习《江泽民文选》对于我们更好地理解“三个代表”重要思想,指导中国特色社会主义伟大实践,有着十分重要的现实意义和历史意义。最近,胡锦涛同志在为全国干部培训第二批教材作的《序言》中指出,“干部教育培训工作必须把学习和传播马克思主义中国化的最新成果作为中心内容,着力引导广大干部准确把握当代中国马克思主义理论发展成果的科学内涵和精神实质,并用以武装头脑、指导实践、推动工作”。学习和传播马克思主义中国化的最新成果是党校教育的中心内容,《江泽民文选》是学习马克思主义中国化最新成果的基本教材,也是党校教育的主要教材。党校作为培训轮训领导干部的主渠道,作为党的干部教育和党的建设的重要阵地,一定要按照中央决定和胡锦涛同志重要讲话精神的要求,把《江泽民文选》的学习抓紧、抓实、抓好,用“三个代表”重要思想武装领导干部,把握精神实质,真正学懂弄通,进一步增强对马克思主义中国化最新成果的坚定信仰,进一步增强理论创新的勇气和创造性,进一步增强贯彻落实十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想的坚定性和自觉性。
   

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发表于 2007-9-17 09:47 | 显示全部楼层
   快到我的语录了

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 楼主| 发表于 2007-9-17 10:16 | 显示全部楼层
北天猪神
   请问你会找"人个政治学习心得"吗?
            只要合适那个的文章
  能不能帮我找那个文章,  能不能帮我把那个文章放在这里面的???
   

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发表于 2007-9-17 10:27 | 显示全部楼层
百度搜索一下不就找到了

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 楼主| 发表于 2007-9-17 10:34 | 显示全部楼层

  好多文章
    我不知道选哪个合适好文章呀?
   所以我靠你
   

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发表于 2007-9-30 19:56 | 显示全部楼层
楼主写论文啊

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 楼主| 发表于 2008-2-26 17:19 | 显示全部楼层
引用第8楼天空无云于2007-09-30 19:56发表的  :
楼主写论文啊
没有呀``  只是抄别人的论文,所以我看看别人的论文好不好,如果好的话就抄写下来还有加自己的论文插入别人的论文里面的!~
   
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