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问题：1.是不是所有的助听器都适用呢？
答:目前助听器主要分三种,耳背式,耳内式和人工耳蜗.目前峰力的无线调频产品对于耳背式和人工耳蜗是
全部都可以支持的,耳内式的助听器必须带有T档也就是电感线圈才可以,据我了解 绝大部分的耳内式助听
器都可以带T档的.
2.FM新出来的MYLINK 对助听器有什么要求？
答:新出的MYLINK(美聆通)对助听器只有一个要求,就是带T档.只要带T档的都可以使用.
3.对于上正常学校的孩子FM的好处有哪些？
答:上正常学校的聋孩子最大的困难是听不清楚老师讲课说什么,佩带FM后,不但可以听清楚老师讲课说什
么,而且还可以通过调节FM上的功能点,选择在上课时只让小孩听到老师的说话而大大的提高上课时的效率
.
4.峰力的新自由系列接收机有10分贝的增益，这个增益是整体增益还是在某些频率？
答:峰力的新自由系列的频宽范围是100-7500,而峰力新自由系列的增益范围也是100-7500.
5.对于失听儿童什么时候开始用FM比较好？
答:对于失听儿童一般是在6个月以后才能佩带助听器,佩带之后还有还有个适应期,儿童的语言学期最佳时
期在6岁左右,所以说在6岁左右佩带FM是比较好的时期.
6.这个频宽比较宽对小孩学习有什么直接关系？
答:频宽快,能听到的信息就多,得到的信息就多.简单点说 能更加容易听清楚别人的话啊,因为别人说话的
声音并不是一个频段呀.
7.峰力新自由系列接收机上有3个档 分别在什么场合下使用？
答:三个点,分别是一个空心点是,关闭FM打开助听器,这个可以在课间与同学玩耍时使用.一个实心点是打
开FM,关闭助听器,让用户只能听到FM传来的声音,比如在上课的时候就可以使用这种情况二个实心点是既
打开FM又打开助听器,使用户既能听到FM里传来的声音,这个比如在开讨论课的时候既需要与周围同学交流
,又要听老师的指示. |
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发表于 2007-2-5 13:39
楼主