正确认识人工耳蜗的效果

zrw0852

1、什么是人工耳蜗：既电子耳蜗.是一种由电子装置构成，用于替代内耳功能的人造器官，它将声音   
转换为电信号，刺激内耳听神经，再由听神经将这些声音信息传入大脑，产生听觉。
2、人工耳蜗的工作原理：由麦克风收集声音并转换成电流讯号，语言处理器将此电流讯号“编码”（转换成特定模式的电流脉冲）脉冲传送至感应至皮下的植入体，植入体将此脉冲送至耳蜗内的电极。听觉神经拾取这些电流脉冲并传送至大脑。
3、耳蜗不适用的原因
   你的听力“太好”假如你使用助听器就能听清楚声音，即使你仍需要唇读，就可能不需要人工耳蜗。
   你已经有很长时间完全丧失听力
   耳蜗并非导致听受损的主因，人工耳蜗无法解决其它部位所造成的听力问题。
   手术无法成功
   对人工耳蜗有过高的期望值，我们应该对人工耳蜗有正确的认识，
   家庭康复的重要性

如果在手术成功的前提下，怎样才能使人工耳蜗发挥其最理想的效果。希望大家一起来谈谈自己的观点。
  
     有很多家长在植入人工耳蜗后，非常期待看到人工耳蜗的效果，开机当天就希望孩子能听能声音，（当然我们非常理解）
有两个结果，
    一、孩子真的听到了声音，家长非常高兴，从此就把人工耳蜗奉为神灵，但在后来的康复中，发现语训的效果跟想象的相差甚远，开始怀疑人工耳蜗，康复中心的康复水准，开始给康复老师提“意见”，你应该这样教，你应该那样对我孩子说。更甚者，干脆来回换康复机构，结果孩子就这样把学习语言的时间给浪费了，当家长意识到植入人工耳蜗只是提供听觉能力，学习语言得经过系统的康复时，时间已经不再，后悔也无济于事了。何此是家长心疼，老师也觉得可惜。
    二、他（她）没有听到，一点反应也没有，而后家长一开始就进入了消极的康复状态，最后受苦的还是孩子。可惜啊

      人工耳蜗绝非万能，也非无能，我们的家长如何才能正确的认识人工耳蜗带来的是什么，如何配合康复的进行，请大家变谈谈各自的见解。

毛毛虫

人工耳蜗和助听器一样，都需要经过语言训练，才能发挥它们的作用！

zrw0852

怎么没有人复贴啊！！
是大家都不重视康复吗？
希望有更多的康复专家，老师谈谈自已的康复经验。和实例。

ky_wz

下面是引用zrw0852于2005-06-16 13:35发表的:
怎么没有人复贴啊！！
是大家都不重视康复吗？
希望有更多的康复专家，老师谈谈自已的康复经验。和实例。

to 楼主：
        这个版块的名称就是“助听康复”，如果大家不重视康复的话。就不会出现康复这个词。助听和康复是共生的；有好的助听效果而没有好的康复训练是得不到好的语言效果的。而有好的康复训练没有好的助听效果也是相同的。对于助听器的最佳康复期是2岁到5岁。耳蜗的最佳康复期好象是开机后的三个月至半年。
        好的语言效果的形成是在这个时间内得到最佳的聆听效果和最好的语训康复。

zrw0852

谢谢！谢谢！
我正要的就是这些关于语训方面的信息。
我还想请教一个问题：
    有很多家长反映：孩子的，g,k,h.发不好

zheniu

必须要康复,不然做了也是摆设,很多家长以为做了孩子就会说话了,这是个很大的误区!!!

苏文

下面是引用zheniu于2005-06-17 11:26发表的:
必须要康复,不然做了也是摆设,很多家长以为做了孩子就会说话了,这是个很大的误区!!!

是呀。
配助听器也是一样，许多家长也是以为配了助听器就万事大吉了，不知道这只是第一步而已。

ky_wz

对于孩子的发音情况，单指拼音来说每一个音节所对应的中心频率都是不同的。

音节       中心频率
g           1600   6500
  k           2000   6500
  h                7000

可见到一点，这三个清辅音（与全部的清辅音）；虽然有些音的能量点相差较大，有些音还没有。但是他们的中心频率全部都是在6K至7K。也是说他们如果高频听的不好的话可能就发不好音。

还有你试着发一下这三个音，能发现什么？？
这三个音都是  后舌音，对于喉部的运用较大，还有舌头的摆位。这需要长时间的练习来养成一个良好的发音习惯。

苏文

下面是引用ky_wz于2005-06-18 09:57发表的:
对于孩子的发音情况，单指拼音来说每一个音节所对应的中心频率都是不同的。

音节       中心频率
g           1600   6500
  k           2000   6500
.......

语训老师硬是要得！俺就不懂这些，呵呵。
佩服佩服！

ky_wz

斑竹别误会我不是语训老师，只是知道连了解都谈不上。
      有什么不对的地方或好的方法大家都请提出来！！！