讨论：聋人的需求有哪些？聋人教育应该走向哪里？

真爱无言

聋人教育（广义概念，包括弱听、重听）是我国教育事业的重要组成，也是衡量一个国家、一个民族进步和文明程度的重要标志。从现在的聋人教育看，似乎其已经落后社会政治经济发展的步伐，无力为聋人提供合适有效的教育方案和令人满意的培养效果。（聋人就业困难问题既是一例）
特殊教育的发展需要立足聋人的“需求”，了解聋人的呼声？需要了解“聋人需求”在学校中的现实状况和实现程度？当然也需要了解聋人在踏入社会之后的发展情况，这些都是特殊教育反思自我，调整或者改革既有教育模式的重要参照依据，也只有此，特殊教育才能切实针对聋人需求，在兼顾社会价值的条件下，提供既能顺应社会时势要求，也符合聋人自身特征的课程设置、教材编排和培养方案？
鉴于此，衷心希望大家对上述问题发表自己的观点，您的“发言”、“跟帖”将为聋人教育的发展做出积极的贡献。
为明确讨论主题，大家可以在三个方面集中讨论：
1.       您认为，聋人在教育系统中存在哪些基本的发展（成长）要求？
2.       这些“需求”在特殊学校中实现吗？存在哪些困难？
3.       你认为未来的聋人教育应该如何改革？

jhb52

在市场经济比资本主义社会还要市场经济的社会里，要聋人在没有帮助的情况下和健康人竞争，基本上是扯0。但，聋人必须有正确的心态和良好的心理素质。
所以，1、教会他们正是自己生理缺陷，学会和健康人打交道是最重要的。
2、选择一些在工作中不需要或很少需要和人打交道的技能，并证明不比健康人差，甚至比健康人优秀、大多数人会接受并佩服。

声之韵

引用第1楼jhb52于2011-06-01 12:05发表的 :
在市场经济比资本主义社会还要市场经济的社会里，要聋人在没有帮助的情况下和健康人竞争，基本上是扯0。但，聋人必须有正确的心态和良好的心理素质。 、、、

“基本上是扯0。”说的很好。

多说说心声，对聋人政策的进步会有促进作用。

你行

真爱无言

交往只是生活的一部分，很会“来事”有时并不能维持生活，也无法赢得别人对他的尊重。

蓝鸟

我认为聋人教育不应该只是封闭的学校教育，而是应该融入社会中。我们这里是一个小城只有一所聋哑学校，而那个学校在我看来完全是封闭的，我表弟就在哪里读的小学，虽然我们小的时候常在一起玩，他认识我们可他不知道叫我们什么不知道我们的姓名！吃饭的时候我问他桌上的蔬菜他也只能说出几个。也许和家庭的教育有关系 ，但学校教育还是主要的， 因为他们在学校一个月才回家一次！
我们最缺乏的不就是和正常人的交流吗？我们要想让社会理解和接受我们，我们就得走入社会多参加一些社会活动。我觉得聋校应该和普校建立连接，让人们从小就认识到社会有我们这样一个团体。让聋校的学生也参加一些比赛以此来证明我们并不比听人差，甚至某些方面我们能超给健全的听人。

重庆可可

不要指望什么所谓的聋人教育，要靠自己去努力自学，多接触正常人的教育和知识。。。

桃花居士

我认为关键是就业和创业上政府能够给予及时的帮助的指导

真爱无言

当前聋人成长最重要的是什么呢？现在一直不是十分清楚，大家能谈谈对这个问题的看法吗？

无声飘零

感觉现在的教育像扯◎，我只读过小学一年级呢！不知道咋像赶上大学生了！@_@