海燕 发表于 2019-9-3 21:26

听障儿童的家庭康复

家庭的康复是指听障儿童在家庭中充分发挥家长的主导作用,在社区家庭康复指导站的帮助下,利用医疗手段使听障儿童获得有效的听力补偿,在康复教师的指导下,噪音和听力保护,获得听觉言语交往能力,从而在德、智、体、美等方面全面发展。

家庭康复具有以下特点:

1、充分发挥了家长的主导作用:父母是聋儿的第一任老师,耳聋治疗,以血缘关系为纽带的自然亲情和爱心使家长全身心投入,在医疗机构和康复教师的指导下,成为聋儿康复的最好的教师。

2、家长掌握一定的康复知识和方法,有利于听障儿童及早开始训练和入学后继续接受训练。

3、为听障儿童提供最贴近生活的语言环境和交往机会,耳聋常识,避免集中式训练语言单一的现象。家长结合实际教,聋儿结合实际学,有利于聋儿掌握语言的多元化和自然化。

4、家庭康复是机构康复的有益补充,能起到巩固机构成绩,迁移学习经验的作用。

目前我国家庭康复模式的形势主要存在以下两种模式:一种是自足式家庭康复模式,一种是家园同步化教育模式。

自足式家庭康复模式的概念是指家长完全脱离康复机构,自己通过各种渠道获得信息,在家里训练孩子。

自足式家庭康复模式具有以下特点:

(1)家长应具备一定的文化水平,能够通过看书、上网、参观、学习等渠道较好的掌握一定的听力学、语言学、康复学内容,选取适合孩子的语训内容,对孩子进行科学系统的训练。

(2)有较好的经济基础,为孩子选配了合适的助听设备,有时间、有精力去教育孩子。

(3)成功的范例不是很多,这些孩子语态自然、语气流畅,交际语言发展的很好。

(4)存在的问题是清晰度低。

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